青溪的晨露还挂在番茄叶上，林舟已经蹲在学校地基旁的空地上，手里捏着欧洲蓝莓苗。
根系裹着泥炭土，叶片边缘带着细锯齿——这是系统奖励的耐寒品种，零下10度冻不死，正好种成绿篱，围着教学楼绕一圈。
“陈阳，按株距1.5米栽，”他扬声喊，“行距留2米，以后孩子们能在篱间走，伸手就能摘果。”
陈阳正往坑里撒腐熟的松针：“王老师说蓝莓爱酸土，松针腐了能调ph值，比买的酸性肥管用。”
他瞥了眼手机，“赵晓让问，儿童营养测评仪放卫生室还是学校？她说开学前得调试好。”
系统面板弹出提示：【蓝莓苗种植启动，发布任务“视力保护与加工延伸”。
要求：完成首批蓝莓采摘，调试好测评仪并出具100份儿童营养报告，开发蓝莓果酱、果干等学生食品。
奖励：“北美蔓越莓苗”“全自动果酱生产线”，蔓越莓含原花青素，可预防尿路感染，适合开发女性健康食品。】
林舟心里盘算着。蔓越莓既能鲜食，又能做果干，搭配蓝莓正好丰富“青溪健康食品线”。
他起身对陈阳说：“把测评仪放卫生室，医生用着方便，顺便给乡亲们也测测，看看咱的作物对身体到底有啥影响。”
直播间的镜头架在蓝莓篱旁，草莓举着手机拍栽苗的乡亲：“网友们看这蓝莓苗！欧洲来的耐寒品种，以后围着教学楼长，孩子们下课摘着吃，眼睛亮！
林哥说这果子含花青素，比胡萝卜素护眼，家长们可以蹲守采摘季啦！”
【我家孩子天天上网课，眼睛都快眯成缝了，求蓝莓果干链接！】
【新观众“小学老师张敏”：我们班30个孩子，15个近视，能订你们的蓝莓课间餐不？】
【以色列农场主伊莱（弹幕）：蓝莓和番茄套种好，番茄驱虫，蓝莓保墒，我们那儿都这么种！】
【老农民李哥：栽完浇点淘米水，别用自来水，氯气伤根，咱缸里存的雨水正好用上。】
林舟按李哥的法子，让乡亲们用雨水浇苗。“张老师，”他对着镜头点头，“课间餐能订，我们出‘蓝莓+番茄’套餐，上午吃蓝莓护眼，下午吃番茄补维生素，搭配着来。”
上午，儿童营养测评仪在卫生室启动。医生给第一个孩子——李哥的孙子——戴上传感器，屏幕上立刻跳出数据：【视力：左眼0.8，右眼0.8；花青素摄入：偏低；建议：每日食用蓝莓50克，连续两周复查。】
李哥凑过来看，指着“花青素偏低”的字样：“等蓝莓熟了，让娃天天吃，吃到数据正常！”医生笑着递给他一份食谱：“搭配番茄炒鸡蛋，维生素A和花青素互补，效果更好。”
赵晓拿着课间餐的订单进来，纸页上写着“县实验小学预订蓝莓果干500袋”“青溪幼儿园订蓝莓果酱30瓶”。
“刚跟果酱厂谈了，”她指着远处的合作社厂房，“全自动生产线下周进场，以后做果酱不用人工熬，卫生又高效。”
观光田里，番茄已经红了半架。研学团的孩子们举着篮子采摘，有人专挑红透的，有人爱摘半红的：“半红的做酱酸中带甜，红透的直接吃，像蜜饯！”
张大爷在民宿厨房教游客做蓝莓番茄沙拉，蓝莓的紫、番茄的红，拌着新榨的橄榄油，颜色亮得晃眼。“这沙拉给孩子当午餐，”老人往盘里撒芝麻，“不用放糖，水果本身就甜，吃着清爽，还不积食。”
下午，全自动果酱生产线的货车开进了村。工人卸着不锈钢罐体，林舟绕着设备转了圈：“按‘青溪标准’调参数，少加糖，多保留果肉纤维，给孩子吃的得实在。”
王老师带着学生在蓝莓篱旁取样，用测糖仪测叶片：“这苗适应得快，叶绿素含量比刚来时高15%，说明咱的土养得住它。”他指着记录板，“等结果了，测测花青素含量，跟欧洲原产的比一比。”
直播间里，家长们的留言刷得飞快。【我儿子也近视，能邮蓝莓果干不？】【求测评仪的链接，想给孩子也测测！】林舟对着镜头回应：“果干下周上架，测评仪是专业设备，咱提供代测服务，寄孩子的饮食记录来就行。”
傍晚的夕阳把蓝莓篱染成暖绿，栽好的苗在风里轻轻晃，像一排站得整齐的小哨兵。教学楼的框架已经竖起，工人在绑钢筋，叮当声混着孩子们的笑——研学团的孩子正围着蓝莓苗数叶片。
“明天带大家看果酱生产线安装，”林舟对着镜头挥挥手，“顺便教大家怎么用蓝莓和番茄做护眼沙拉。”
陈阳的电动货车往卫生室运新到的测视力表，车斗里还放着几箱蓝莓苗：“赵晓说村西的观光道也得种，游客摘着玩，能多留半小时。”
林舟望着渐暗的天色，测评仪的灯光在卫生室亮着，医生还在给晚来的孩子做记录。
他知道，等蓝莓挂满枝头，生产线转起来，青溪的“健康作物”就不只是种在地里，更能走进千家万户的餐桌，让每颗果子都带着守护的温度。
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