打开面板。
【技能：刀法lv1（18\/200）】
出入不大。
这样说来面板上一个等级，与现实世界的一段相吻合。
面板上技能等级上限是否只有10级尚且有待验证。
数据库更新。
意味着获得了进入图书馆的权限。
沈易从武道检测室走了出来。
直奔图书馆。
学生认证通过后，显示为允许进入。
作为省级重点高中，武学武技收藏极为丰富，单单刀法类就多达三万。
想要挑选出适合自己的还真不容易。
幸好有苏熙柔。
在没有充分的实力和眼界之前，还是不要自作聪明。
乖乖相信老师的话就好。
输入名称，流火刀法秘籍的位置随即出现。
d区，编号。
为了方便寻找，编号由位置信息组成。
坐电梯上六楼，果然在d区7号柜3层找到了流火刀法的秘籍。
武道，早已与现代科技相结合。
秘籍也被资料卡取代。
这种资料卡经过加密处理，只能在固定区域使用。
自然无法带出。
实际上，武学武技禁止私相授已经写入法律。
学习之前都会签订相应的协议，一旦私下传授就会被追责，面临极其严重的惩罚。
大夏所有高中的武学武技，皆是国家给出。
区别就在于数量多少，像许多百年老牌高中，还会有特色武学武技。
比如天水一中，就有擒拿类武学，镇岳锁龙手。
当然，不会突破黄品上级这个上限。
而想要学习更高品级的武学武技，上武科大学、加入俱乐部或大型武馆、成为猎人以及参军。
当然，进入秘境遗迹寻得，或自创也可。
前者需要运气，后者则是境界实力、机缘缺一不可。
对于这两种情形，国家甚至会拿出更优厚的奖励来交换。
走入修炼室，资料卡顺手插进卡槽。
盘古AI创建武者模型，并投射出全息影像，周围的景象也随之改变。
“流火刀法，黄品中级武学，星星之火，可以燎原，刀出无悔，斩尽天下不平！灌注火属性灵力，则刀势自带高温，仅凭刀气便可伤敌于外，不输黄品中级武技。若能随心掌控流火刀势，做到收发自如，可根据刀势之磅礴增幅自身，没有上限！”
落日余晖，天色如血。
旷野无边，风吹草低。
而且，真的有风。
这就是现代武学修炼的好处。
利用AI模拟出武学武技对应的环境，令人身处其中，一定程度上增加学习者的悟性。
一名头戴斗笠的男子，挥刀之余口中念念有词。
流火刀法合计五式。
流刃若火、业火燎原、聚炎逐日、火舞旋风、乾坤流火。
难度显示为五颗星，在黄品中级是极为少见的。
历史记录也显示，只有两人最终选择这门武学。
而且并未出现掌握的记录。
泉城七中创校63年。
难度可见一斑。
这刀法看似只有五式，每一式由于其灵力灌注方式、运劲手法变化繁多，稍一组合便衍生出两位数的招式。
要想完全领悟，起码半年起步。
这还不算熟练。
拿来参加高考简直是天方夜谭。
毕竟整个高三一年，不是只掌握武器就好了。
还有星缘命器！
“苏老师还真是看得起我……”沈易自嘲笑了笑，闭眸回想，在脑海里把流火刀法所有招式都过了一遍。
“就是不知道，练这玩意是新激活一个，还是增加刀法经验。”
他自语着起身，抓起旁边的模型刀。
与那青年的全息影像重合。
下一秒，刀出鞘，气势凌厉，刀刃周围空气似乎扭曲起来。
第一式，流刃若火。
房间内温度似乎升高几分。
如果关注灵力进去，刀刃上真的会出现火焰。
此刻，并非温度真的升高了。
而是刀势。
刀重气势。
如果拘泥于招式，反而没了气势。
换作其他人，一遍而已，招式、口诀都没记下，气势自然无从谈起。
不过沈易……
无所谓。
早记得滚瓜烂熟。
如果单纯演示招式，此刻就能从头到尾施展一遍。
而且与那全息影像别无二致。
紧接着，就是业火燎原，一刀又一刀，刀势汹涌暴涨，化作了燎原的大火，瞬间就向四周侵掠了过去。
这两招与苏熙柔所教相吻合，沈易领悟起来并不难。
直到刀势弥漫整个修炼室。
一股又一股火浪升腾。
刀影逐渐变慢。
此刻，沈易微微皱眉，平静的脸上露出一抹惊色。
刀势，不受控制！
竟然收不住了！
燎原之火一经蔓延，便再也无法控制，最后只能落得个无物可燃、黯然熄灭的下场。
松开五指。
模型刀脱手飞出。
【你的刀法经验+15！】
【技能：刀法lv1（33\/200）】
沈易抿了抿嘴。
闭上眼默默回想。
“心有猛虎，细嗅蔷薇……前两式重点在于刀势的扩散，聚炎逐日则是要将刀势重新凝聚。”
“难点反而是如何控制住刀势。”
似乎和举轻若重挺像的。
他捡起模型刀。
继续。
第三式 ，聚炎逐日，以举轻若重的战斗技法施展。
原本就势不可挡的刀势，这下更是爆发出前所未有的威力，沈易别说控制了，已是骑虎难下！
此刻变成了刀驭人！
锵——！
沈易一刀劈在墙壁上，巨大的反震之力瞬间令模型刀掉落。
合金墙壁凹陷，留下来一条雪白痕迹。
他看着颤抖的右手，早已被那凛冽刀气割出条条猩红。
“不对！”
“我的思路错了！”
“不该是举轻若重，而是——”
“举重若轻！”
思路瞬间打开。
可惜马上就该上课了，沈易只能归还资料卡，顺带签署学习协议，成为泉城七中建校以来第三个选择流火刀法的高三学生。
“流火刀法我已经全部记下，是不是在图书馆差别不大，等下再问问苏老师，举重若轻的思路对不对。”
一个下午都是苏熙柔的传武课。
带伤训练并非什么好习惯。
没有人会因此而高看你一眼，反倒在心里骂上一句傻子。
武者才更应该爱惜自己。
随着课程深入，时不时就会有学生因为受伤，不得不请假去了医务室。
走进教室。
右手上的伤已基本愈合。
苏熙柔走进来。
“同学们，今天咱们要学习的是，战斗技法。”
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