“明远，明远。”大队长老张撞开知青点的门，手里挥着一张报纸，“恢复高考了！”
黄明远正在给炉子添煤球，听到这话，手里的炉夹子当啷一声掉在地上。他抢过报纸，那上面的铅字在昏暗的光线下显得格外清晰——《关于恢复高等学校招生考试的通知》。
“你不是一直想回去念书吗？”老张拍拍他的肩膀，“这回有机会了。”
三年前，他被下放到瓦盆村，这三年，他一边在生产队干活，一边在大队小学教书，心里那个读书的念想却从没断过。
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大队书记特批他可以少参加劳动，专心复习。村民们也都理解，谁让他干活，谁让他挑水，都会被别人数落，“明远要考大学呢，你咋不懂事。”
黄明远把高中课本翻了出来，有些页面已经发黄，有些被老鼠咬了角，他找了张旧报纸，小心地把破损的地方补好，数学公式、物理定理、化学方程式，那些曾经烂熟于心的知识，现在需要重新捡起来。
白天，他照常给孩子们上课，晚上，就着张德旺送的台灯复习到深夜，有时候看书看得入神，煤炉都忘了添，屋里冷得像冰窖。
“黄老师，你在看啥？”有天放学后，一个叫铁柱的学生趴在窗台上问。
“看书呢。”黄明远揉揉发酸的眼睛。
铁柱歪着脑袋，“俺爹说，会识字，能记工分就行了。”
黄明远虑了虑，指着窗外的天空，“你看那星星，离咱们那么远，可是有人能算出它有多大，离咱们有多远，这就是读书的用处。”
铁柱似懂非懂地转身跑了，晌午，他带来一把炒黄豆，“俺娘说，吃了这个不瞌睡。”
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考试的日子终于到了，黄明远起了个大早，穿上唯一一件没有补丁的中山装，老张开着三轮车送他去县城，“放心考，咱们都盼着你考上呢！。”
考场设在县一中。黄明远走进教室，看到黑压压的人头，监考老师说：“同志们，今天这场考试，是国家给咱们的机会，大家都不容易，好好考。”
第一门是语文，作文题目是《理想》，黄明远写他想当一名医生，治病救人；写他在农村看到的疾苦，看到缺医少药的现实；写知识如何能改变一个人、一个村庄的命运。
数学考试时，有道立体几何题把他难住了，他闭上眼睛，脑海里浮现出给学生讲解算术题的场景，他在草稿纸上画出辅助线，一步步推导，终于解出了答案。
物理考试结束后，他走出考场，深深吸了口气，冬阳光照在身上。不管结果如何，他都尽力了。
回到村里，村民们都围上来问考得咋样，黄明远摸摸后脑勺，“尽力了，等通知吧。”
一个月后，录取通知书来了，黄明远考上了省医学院，大队部的喇叭连着广播了三天，他终于可以实现当医生的梦想了。
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可是，就在他准备整理行囊去医学院报到的前几天，县教育局的人来了：“黄明远同志，恭喜你考上大学！另外，县里刚批准成立一所师范学校，急需有志青年投身教育事业。组织上知道你一直在瓦盆村代课，孩子们非常喜欢你，我们想知道，你有没有兴趣考虑一下，去师范学校读书，将来成为一名正式的人民教师？”
黄明远难住了，一边是梦寐以求的医学院，一边是朝夕相处，难以割舍的孩子们和刚刚萌芽的教育事业。
“当然，学医救人非常崇高，”来人补充道，“但教书育人，改变的是一代人，我们只是提供一个选择，最终决定权在你，无论你选择哪条路，组织都支持你。”
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那天晚上，黄明远一夜没睡，他想起了刘三奶，想起了张德旺，想起了铁柱……。他更想起了自己这三年在瓦盆村教书的日日夜夜，那些孩子们的笑脸和进步，早已在他心里扎下了根。
天快亮时，他做出了决定。
第二天，他找到组织的人，“我想好了，我去师范学校。”
来人有些惊讶，“能跟我们说说你的想法吗？”
黄明远望着窗外，“磨了这么久的剑，考上了医学院，我本以为这把剑是要用治病救人的，但现在我想，这把剑，也可以用来雕琢璞玉，点亮孩子们心中的灯，教书育人，同样是在救人，救的是一代人的希望和未来。”
于是，黄明远进入了县师范学校系统学习。几年后，他以优异的成绩毕业，毅然回到了瓦盆村小学，成为了一名正式教师。
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时光荏苒。如今，他教过的学生，有的当了工人，有的成了种田能手，都成为了对社会有用的人。每年新学期，他都会给学生们讲讲自己当年选择的故事。
“黄老师。”陈小麦的声音打断了他的回忆，“我作文写完了，您看看。”
黄明远接过作文本，题目是《点亮一盏灯》。小麦在文中写道：“我想成为一名老师，像黄老师一样，用知识点亮我们心中的灯，照亮我们前进的路……”
他在空白处写下评语：“点亮一盏灯，照亮一片心。”
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