九月的天空，像一块被仔细擦拭过的蓝宝石，澄澈而高远。暑气尚未完全退去，但风中已然夹杂了一丝若有若无的桂子清香，预示着又一个崭新学年的开启。
校园再次被喧嚣与活力填满。拖着行李箱返校的学生们，脸上少了去年此时的懵懂与青涩，多了几分熟稔与从容。宿舍楼里，久别重逢的问候声、笑闹声此起彼伏。
“米小圈！你可算到了，胖了不少啊，暑假伙食不错嘛！”王浩一个熊抱扑过来，力道依旧没轻没重。
“去你的，我这是为祖国建设储备能量。”米小圈笑着挣脱，目光扫过宿舍。赵磊正小心翼翼地把他新换的机械键盘摆上桌面，刘洋则已经将床铺整理得一丝不苟，仿佛从未离开过。
一切似乎都回到了熟悉的轨道，但空气中又隐隐流动着一种不同于大一的气氛——一种更为紧迫、更关乎未来的暗流。
这股暗流，在开学第一周的年级大会上，变得具体而清晰起来。
讲台上，学院负责教学的副院长，一位戴着金丝边眼镜、气质儒雅的中年教授，正用平缓而清晰的语调，讲解着“专业分流”的实施细则。屏幕上ppt页面不断翻动，展示着各个专业方向的课程设置、师资力量、发展前景，以及，最关键的——名额分配和遴选标准。
“同学们，大学第一年，可以看作是通识教育的‘试炼场’，你们接触了基础的数理知识和学科导论，对所在的工科大类有了初步的了解。但从大二开始，你们将面临大学期间第一个至关重要的选择——专业方向。”教授的声音在安静的阶梯教室里回荡，“这个选择，将很大程度上决定你们未来几年的知识结构、能力培养，甚至影响你们职业生涯的起点。它不是一个简单的‘选课’，而是一次对自我认知、兴趣探索和未来规划的集中考验。”
台下，鸦雀无声。每个人都凝神屏息，生怕漏掉一个字。米小圈感到自己的手心微微出汗。他瞥了一眼旁边的室友们，王浩难得地收起了嬉皮笑脸，眉头微蹙；赵磊则飞快地在笔记本上记录着关键信息，镜片后的眼神专注；连一向淡定的刘洋，也坐直了身体，目光紧盯着屏幕。
选择，就这样以一种不容回避的姿态，横亘在了他们面前。
他们所在的学院，大类招生下，大二将分流为“计算机科学与技术”、“软件工程”、“人工智能”和“网络空间安全”四个主要专业方向。
“计算机科学与技术”，更偏重理论和基础，算法、系统、原理是核心，被认为是“根正苗红”的计算机专业，竞争历来最激烈。
“软件工程”，侧重于软件开发的全过程，从需求分析到设计、编码、测试、维护，实践性更强，目标是培养能直接参与大型软件项目的工程师。
“人工智能”，是近几年炙手可热的方向，聚焦于机器学习、深度学习、自然语言处理等前沿领域，充满了未知与挑战。
“网络空间安全”，关乎信息对抗、系统防护，在数字化时代重要性日益凸显，需要缜密的思维和强烈的责任感。
每个方向似乎都闪烁着诱人的光芒，也都有着不低的门槛。GpA、相关课程成绩、甚至部分专业要求的面试，像一道道关卡，等待着他们去闯。
回到宿舍，气氛不再像往常那样轻松。专业分流成了绝对的中心话题。
“我想选计科，”赵磊推了推眼镜，语气坚定，“我觉得底层原理和算法才是王道，能把基础打扎实，以后走哪都不怕。就是名额太少了，估计GpA要求会很高。”
王浩瘫在椅子上，有些烦躁地抓了抓头发：“我还没想好。软工好像挺适合我这种坐不住的，做项目有成就感。AI听起来很酷，但感觉数学要求好高，我有点发怵。网安嘛……感觉像黑客和反黑客，也挺刺激。”
刘洋言简意赅：“软工。”他补充了一句，“实用。”
大家的目光都投向了一直没怎么说话的米小圈。
米小圈心里也是一团乱麻。他回想起大一这一年的学习体验。在c语言和数据结构课上，当他费尽心思调试出一个程序，看到正确运行结果的那一刻，确实有巨大的成就感；但在面对某些复杂的数学推导和底层原理时，他也曾感到过枯燥和吃力。他参加了编程社，参与过一些小项目，享受团队协作将想法实现的过程，但也意识到自己在项目管理和工程化思维上还有很大欠缺。他对AI展示出的神奇能力充满好奇，但又担心自己是否具备深入探索所需的扎实数理根基。
这不仅仅是在选择学什么，更像是在选择一种未来的可能性，在选择自己希望成为一个什么样的人。
那天晚上，米小圈没有像往常一样立刻打开电脑或拿起书本。他独自一人走到宿舍楼顶的天台。秋夜的风带着凉意，吹散了白日的浮躁。脚下，校园的灯火星星点点，勾勒出建筑的轮廓，远处城市的光晕染亮了半边天空。
他从背包里拿出那本随身携带的笔记本，翻到记录着目标清单和无数心事的那几页。大一伊始写下的那些模糊的憧憬——“学好编程”、“参加有趣的社团”、“交到好朋友”——大部分似乎都已实现，或至少开了头。但现在，他需要更具体、更清晰的图景。
他尝试着问自己：
●我的优势是什么？是逻辑思维，还是动手能力？或者是对新技术的敏感度？
●我的兴趣点究竟在哪里？是探究计算机运行的奥秘，还是享受创造软件产品的过程？亦或是被智能科技的无限可能所吸引？
●我希望未来过一种怎样的生活？是在实验室里潜心研究，还是在互联网公司里快速迭代产品，抑或是在关乎安全的前沿阵地保驾护航？
没有立刻得出答案。这些问题像投入湖面的石子，在他心中激起层层涟漪。
接下来的几天，米小圈变得异常忙碌。他不再仅仅依赖于官网的介绍和学长学姐的零散经验。他跑去图书馆，借阅了各个方向的导论性书籍和经典教材，试图从知识的脉络中感受不同领域的魅力与挑战。他主动联系了编程社里高年级、已经分流的学长学姐，虚心请教他们的选择和体会。他甚至鼓起勇气，给几位他印象不错的、来自不同专业的任课老师发了邮件，预约了短暂的办公室会谈，聆听他们的专业见解和职业发展建议。
他还做了一件看似笨拙却无比重要的事——他仔细回顾了自己大一所有相关课程的成绩单，不仅是分数，更是反思自己在不同课程学习过程中的感受和投入度。哪门课学得最吃力？哪门课的作业让他废寝忘食却乐在其中？
在这个过程中，他听到了各种各样的声音。有人说：“选热门的，AI出来好找工作，起薪高。”有人说：“选基础的，计科是万金油，以后转型容易。”也有人说：“选你真正喜欢的，兴趣才是最好的老师，否则学着痛苦。”
这些信息像碎片一样涌入他的脑海，他需要用自己的思考将它们拼接、过滤。
一天晚上，他和李黎视频通话。隔着屏幕，他絮絮叨叨地说了自己的迷茫和了解到的情况。
李黎安静地听着，然后轻声问：“小圈，撇开所有的外界因素，GpA、就业、别人的看法……你自己内心，最想探索哪个领域的奥秘？你觉得哪个方向的知识，能让你在深夜学习时，忘记时间，感到一种纯粹的满足？”
米小圈沉默了。他想起自己调试程序成功时的雀跃，但更清晰地回忆起，在编程社参与那个小型软件项目时，当团队成员集思广益，将一个个功能模块拼接起来，最终看到一个粗糙但可运行的demo时，那种创造的喜悦和团队协作的温暖，似乎更能点燃他的热情。他也意识到，自己对AI的兴趣，更多在于应用其成果，而非深入钻研其理论模型。
心里的那团迷雾，似乎渐渐散开了一些。
提交分流志愿表的截止日期前一天晚上，宿舍里再次进行了深入的讨论。每个人的选择似乎都清晰了起来。
赵磊坚持计科，为了冲击更高的GpA，他假期都没怎么放松。
王浩在经过一番纠结后，最终选择了软件工程：“我觉得跟人打交道、一起做出东西来，比整天对着公式和论文更适合我。而且，浩哥我这动手能力，不搞工程浪费了！”
刘洋的目标明确且一贯。
轮到米小圈，他深吸一口气，说：“我也选软件工程。”
他解释道，通过自我剖析和外部调研，他发现自己更享受将知识应用于实践、通过团队协作创造有价值产品的过程。软件工程的方向，既能让他继续夯实编程基础，又能系统学习软件开发的流程、方法和工具，培养他目前欠缺的工程化思维和团队协作能力，这似乎与他的性格特质和内在驱动力更为匹配。虽然AI和计科听起来更“高大上”，但他觉得，找到适合自己的跑道，比盲目追逐热点更重要。
“可以啊，米小圈！分析得头头是道！”王浩用力拍他的背，“那咱们仨以后就是同行了！”
赵磊也笑了：“挺好，以后我研究底层算法给你们用。”
刘洋难得地开了句玩笑：“希望项目组里别只有我一个靠谱的。”
志愿提交后，便是短暂的等待。结果公布那天，米小圈在名单上“软件工程”专业那一栏，看到了自己和王浩、刘洋的名字。赵磊也如愿以偿，进入了“计算机科学与技术”专业。大家互相道贺，心里的一块大石终于落地。
这意味着，从下周一开始，他们虽然还住在同一个宿舍，但将拥有不同的课表，奔赴不同的教室，接触更聚焦的专业知识。
米小圈看着电脑屏幕上最终确认的专业方向，心中百感交集。有做出决定后的释然，有对新知识的憧憬，也有对未知挑战的一丝忐忑。他知道，这个选择并非一劳永逸，它只是为他打开了一扇更具体的大门，门后的道路，仍需一步步踏实前行。
他合上笔记本，望向窗外。阳光正好，洒在校园的林荫道上，光影斑驳。大二的画卷，正伴随着专业分流这个重要的坐标点，徐徐展开。未来的模样，就藏在这个深思熟虑后的选择里，更藏在接下来为之付出的每一滴汗水与每一次坚持中。他感到一种前所未有的清晰感与责任感，新的征程，已经开始了。
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