“……秦王李世民，功参历数，义格寰宇……”
“特授天策上将，位在王公上，领司徒、陕东道大行台尚书令，增邑二万户，通前三万户……”
“另，许在洛阳开天策上将府，置官属，自置长史、司马以下文武官属……”
每念一句，人群中便爆发出一阵惊呼。
天策上将，前所未有的头衔！
王公之上，这是何等的尊荣！
更让人咋舌的是“开府”之权。
这意味着秦王可以如同一个小朝廷般，自行招募任命属官，建立一套独立于朝廷官僚体系之外的幕府班子！
这已不是简单的封赏，而是几乎将李世民推到了与东宫并立的权力极峰。
人群炸开了锅，各种议论声沸反盈天。
“天策上将？这是个什么官？从来没听过！”
“蠢！没听明白吗？是陛下特为秦王新设的，比所有王爷公爵都大！”
“开府！自个儿设衙门，自己招官！这……这简直……”
“啧啧，打下洛阳、生擒双王，这份功劳，封什么都不为过！”
“只是……东宫那边……”也有人压低了声音，与同伴交换着心照不宣的眼神。
’“太子殿下怕是……夜里难安枕咯……”
张勤站在人群中，听着这些议论，心中亦是震动不已。
他深知历史走向，明白“天策府”这三个字在未来将意味着什么。
那将是贞观名臣的摇篮，也是未来夺嫡风暴的核心。
此刻，它就像一个刚刚被正式授予名分的庞然大物，骤然出现在大唐的政治版图上，其投下的阴影，足以让整个长安乃至于整个大唐都为之侧目。
没过两日，关于天策府选址、招募贤才的消息便开始在坊间流传。
据说秦王府门前车马络绎不绝，各地才学之士、武功之将，皆以能入天策府为荣。
而东宫这几天都是灯火通明，太子李建成和齐王李元吉拜访朝中大臣更是频繁了。
人们茶余饭后，谈论的不再仅仅是凯旋的盛况，更多了“谁谁被天策府征辟了”、“天策府某曹某参军是何等要职”之类的话题。
……
六月中旬的一天晌午，张勤正琢磨着下午再去皇庄亲眼看看各庄稼蔬菜的情况，却听见门外传来一阵敲门声。
老管家苏福去开了门，只见门外站着一位身着浅青色官袍、面容儒雅的中年文士，身后还跟着个小厮。
那文士态度谦和，却自有一股清贵之气。
“请问，此处可是司农丞张勤张大人家？”文士拱手问道。
苏福连忙回礼：“正是。请问您是……”
“在下太子洗马魏徵，”文士微笑道，“奉太子教令，特来拜会张司农，有要事相商。”
太子洗马？魏徵？张勤在屋内听得清楚，心里猛地一跳。
他怎么会亲自找到自己这里来？
他赶紧整理了一下衣袍，快步迎到门口，躬身行礼。
“下官张勤，不知魏洗马莅临，有失远迎，万望恕罪。”
魏徵打量了一下张勤，笑容温和：“张司农不必多礼，是魏某冒昧打扰。可否入内一叙？”
“快请进，快请进！”张勤连忙将魏徵请进正厅，吩咐小禾上茶。
分宾主落座后，魏徵也不多绕弯子，开门见山道：“张司农，魏某今日前来，是有一事相求。”
“听闻张司农不仅精于农事，于算学一道亦有新奇见解，甚至曾得欧阳信本公赞誉？”
张勤心里咯噔一下，不知是福是祸，谨慎答道：“欧阳公谬赞了。”
“下官只是偶得一些西域算法残篇，略知皮毛，实不敢当‘精深’二字。”
“张司农过谦了。实不相瞒，乃是太子殿下听闻此事。”
“殿下有二子，长曰承宗，次曰承道，年虽幼，已开蒙读书。”
“殿下素重实学，尤觉算学乃经世济用之根基，不可不察。然现今宫中教授，多循旧例，以算筹为重，颇觉繁琐迟缓。”
“殿下听闻张司农有简便新法，心生好奇，又兼……”
他略一沉吟，声音压低了些，“又兼次子承道，于经义诵读上稍显迟滞，却唯独对数字机关之物颇感兴趣。”
“故殿下之意，想请张司农闲暇时，能往东宫偏殿，以那新奇算法，为两位小郎君做些启蒙讲解，或能寓教于乐，激发其向学之心。”
“不知张司农意下如何？”
张勤听完，心中念头急转。
原来是给太子的儿子当“数学启蒙老师”？
这差事听起来似乎远离朝堂争斗，却又实实在在是接触未来权力核心的途径，须得万分谨慎。
但这也是一个推广新算法的绝佳机会，而且对象是孩童，阻力或许较小。
不过他习惯性的想要回绝，恭敬回道：“承蒙太子殿下与魏洗马看重，下官惶恐。能为两位皇孙启蒙，是下官的荣幸。”
“只是下官所学浅薄，恐有负殿下期望。且那西域算法符号与中土迥异，初看或许怪异……”
魏徵笑道：“无妨。殿下之意，正在于取其简便新奇之处，破一破沉闷之气。”
“张司农只管依你之法讲授，若能引得小郎君兴趣，便是大功一件。”
“至于朝堂规制，目前仅是在东宫内苑做些许尝试，不必多虑。每五日讲授一次即可”
话已至此，张勤便不再推辞，起身拱手道：“既如此，下官遵命。必当竭尽所能。”
“好！”魏徵满意地点点头，“那便说定了。明日巳时初，会有东宫马车来张宅外等候，接张司农入宫。”
“首次不必讲授过深，只需让两位小郎君见识一番即可。”
送走魏徵，张勤站在院中，心情有些复杂。
没想到与李淳风的交流，竟通过欧阳询，以这种方式引起了东宫的注意。
他转身回屋，心里琢磨着。
明天，该从哪儿开始讲起呢？或许，该从那些好玩的数字故事开始？
给皇孙讲课，自然不能像对李淳风那样满纸鬼画符，也不能干巴巴地念口诀。
得让孩童觉得有趣，愿意去学，还得看得明白。
张勤想了想自己小时候的数学课堂，他首先想到了黑板和粉笔。
现在自然没有店铺有这些玩意儿，但他有土法子。
他找来苏管家，描述了一番。
“要一块表面尽可能光滑的木板，越大越好，再找些质地细腻的白土，和上胶水，给我把那木板正面厚厚地刷上一层，要刷得平整，晾干后能当纸用。”
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