特别辅导班的通知像一道无形的分割线，将觉醒者们与普通学生隔离开来。每天下午四点，当其他学生放学回家时，他们要被留在学校接受特别指导。
辅导班设在教学楼最偏僻的顶层，教室窗户被涂成黑色，门上装着电子锁。走进去的瞬间，就能感受到一种令人窒息的压抑感。
欢迎来到认知矫正中心。一个穿着灰色制服的中年男子站在讲台上，他的笑容标准得像是用尺子量出来的，我是你们的辅导老师，你们可以叫我A先生。
第一堂课名为现实认知训练。A先生播放着精心剪辑的视频，内容全是叛逆学生自食恶果的案例。
看到没有？A先生指着屏幕，凡是试图挑战规则的，都没有好下场。
课堂里一片寂静，但觉醒者们通过共鸣之网悄悄交流：
他在恐吓我们。苏晚晴传递信息。
不止如此，李明明回应，视频里含有潜意识暗示的频率。
果然，几个新觉醒的学生开始出现不适，抱着头低声呻吟。A先生满意地观察着这些反应，然后在笔记本上记录着什么。
第二天的课程更加直接。学生们被要求戴上特制的头盔，里面播放着强化遵守规则重要性的催眠信息。系统的精神控制通过科技手段被放大了数倍。
我...我撑不住了...一个女生突然摘掉头盔，哭着跑向门口。但门锁纹丝不动。
放弃抵抗吧。A先生的声音如同毒蛇般滑过教室，接受你们的命运，这样就不会痛苦了。
就在这时，江驰站了起来。他没有摘掉头盔，而是开始轻声哼唱——那是他们在考场上用来对抗系统催眠的旋律。
一个，两个，三个...觉醒者们陆续加入。歌声在密闭的教室里回荡，与系统的催眠波抗衡。新觉醒的学生们渐渐停止颤抖，眼神重新变得坚定。
A先生的完美表情第一次出现了裂痕。
接下来的课程变得越来越极端。学生们被要求写自我检讨书，承认自己的错误思想；被强迫观看其他觉醒者悔过自新的录像；甚至被单独带进小房间进行个别辅导。
但觉醒者们已经准备好了应对策略。
当被要求写检讨时，他们用李明明发明的密码文字，在字里行间藏入鼓励的信息；当被迫观看洗脑录像时，他们通过共鸣之网互相支持；当面临个别辅导时，他们绝不单独行动。
最危险的时刻发生在一周后。A先生宣布要进行深度认知评估，要求学生一个个进入评估室。
这是个陷阱。李明明在共鸣之网中警告，评估室里有强力的精神控制装置。
第一个被叫到的是王苹果。当她走进评估室时，发现里面布满了发出幽光的仪器。A先生示意她坐在房间中央的椅子上。
现在，让我们帮你忘记那些不该知道的事情...
就在仪器启动的瞬间，评估室的门突然被撞开。江驰带着十几个男生站在门口。
老师，体育馆那边有急事需要您处理。
A先生皱眉：现在是我的上课时间。
是校长亲自要求的。江驰面不改色地撒谎，说是非常紧急。
这个突如其来的干扰给了王苹果逃脱的机会。而当A先生发现根本没有这回事时，觉醒者们早已重新集结，制定了新的对策。
我们不能一直被动防御。当晚的秘密会议上，苏晚晴提出，必须主动出击。
机会出现在周五。A先生接到通知要离开一小时，将监督工作交给了他的助手——一个刚刚毕业的年轻教师。
觉醒者们立即行动起来。
李明明带领技术组干扰了教室的监控设备；江驰的行动组在走廊布置哨兵；苏晚晴的教育组则开始向助手老师传递觉醒意识。
老师，您难道不觉得这一切很奇怪吗？岑卿温和地问，这些黑漆漆的窗户，这些奇怪的课程...
年轻教师的表情开始动摇：我...我只是按指示做事...
但是您心里知道这是不对的，不是吗？苏晚晴接着说，您还记得自己最初的理想吗？那个想要真正教育学生的理想？
助手的眼神逐渐变得清明。在觉醒者们集体意识的影响下，她也开始回忆起自己察觉到的种种异常...
当A先生回来时，他发现助手老师正在和学生们平等地讨论教育的真谛。愤怒的他立即终止了课程，但为时已晚——又一个意识被唤醒了。
特别辅导班的最后一天，A先生带来了一个终极矫正装置。那是一个巨大的头盔，连接着数台发出低沉嗡鸣的机器。
这是最后的机会。A先生冷冷地说，自愿接受矫正，或者被强制矫正。
觉醒者们站在教室中央，手拉着手。共鸣之网全力运转，金色的光芒几乎肉眼可见。
我们选择，岑卿代表所有人回答，做我们自己。
就在A先生即将启动装置的瞬间，教室的门突然被打开。校长站在门口，身后跟着教育局的官员——那是美术老师暗中发起的救援。
这个项目被终止了。校长宣布，立即解散特别辅导班。
后来他们才知道，是那位助手老师收集了辅导班违法的证据，通过教师觉醒者的网络传递出去。系统的这个重要据点，就这样被从内部攻破了。
走出黑暗的教室，重见阳光的那一刻，觉醒者们知道，他们赢得的不只是一场战斗。
他们证明了，即使面对最强大的控制，人类的意志依然能够保持自由。
特别辅导班解散了，但觉醒运动却因此获得了新的力量。那位助手老师成为了他们在教师中的新盟友，更多被系统压抑的意识正在苏醒。
站在夕阳下的操场上，岑卿对同伴们说：
从现在起，轮到我们进攻了。
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