讲台下的克鲁森收起了手上的书本，在下课铃响起的前一秒就跟大家说：“好了，这节课就上到这里了。”
坐着听看克鲁森讲了快一个小时的课，每个人都快被他毫无起伏又低沉的声音给哄睡了，听到终于下课，一堆人趴在桌子上放松一下自己精神状态，上一节《魔法历史》比上一节训练课还要累。
教室里的人陆陆续续的都走完了，就剩兰斯和白洛两个人还留在座位上。
其余人都有自己的事情要去处理。
爱葛尼丝忙着要去准备关于‘神殿遗迹’的事情，就先走一步了，帕拉当然是爱葛尼丝在那他在那的。雷克多原本是被米罗拉着走的，后来在教室门口米罗就被一个人给叫走了，雷克多终于可以摆脱米罗了，所以他也跟着爱葛尼丝他们一起走了。
克鲁森是一个很有原则的人，每次下课都是等学生都走了，他才会离开教室。兰斯就是在克徕迪的笔记里看到关于克鲁森的信息他才会想在下课后找他了解‘神眷者’的，人多了他也不喜欢。
笔记里写满了学院各个老师的各种小癖好，连老师自己也不知道。当初兰斯说给白洛听的时候，他就觉得克徕迪很有做‘狗仔’的天赋，这笔记简直就是一个移动的资料库，而且还是会实时更新资料的那种。
白洛不得不佩服克徕迪收集资料的能力，感觉在学院里没有他不知道的事。
在确定教室只有三个人后，兰斯走到克鲁森面前直视他的眼睛冷声道：“老师你好，我叫兰斯*柯兰多，我有几个问题想请教你，请问方便吗？”
“可以，我很乐意回答你的问题，兰斯同学。”克鲁森虽然看起来还是很严肃的样子，但听到兰斯过来向他请教问题，回应的声音都带点喜悦。
得到克鲁森的许可后，兰斯直言道：“请问‘神眷者’是什么？而且书上也没有详细写关于‘神眷者’信息，就简单的描写了只要成为‘神’的信奉者就可以有机会得到与‘神’沟通的机会，‘神’就会赐予他‘神的力量’，这就是书上写的‘神眷者’。这是真的吗？”
为了更清楚的给兰斯解答他的问题，克鲁森拿出一支笔，在空中画出一张图。白洛忍不住问了一声：“老师，你这是什么笔，竟然可以在空气中画图！！”
一边画图的l克鲁森回答白洛：“这是魔法光笔，是可以在空气中写字作画的魔法道具。”
两个没怎么见过世面的少年，并肩仰着头看着克鲁森一直在空气中作画，满眼的惊奇。
画好画的克鲁森停下来就看到白洛张大嘴的模样，不苟言笑的克鲁森被白洛的模样逗笑了，虽然只是嘴角微微上扬了一些，但眼神的笑意还是掩盖不住的。
兰斯就好点起码没像那样白洛张大嘴，但他的眼睛也没离开过魔法光笔，眼神一直跟着转。
“好了，这就是‘神明’于‘神眷者’的关系图。‘神眷者’其实就是通过自己的意念对神明表达自己对‘神’的尊敬和敬慕，这就是信仰。‘神’会感受到信仰的力量，这力量越大‘神’现身的机会就越大，人就可以有机会于‘神’进行沟通。‘神’会对自己的信徒进行筛选，‘神’会选择与自己能力匹配和最忠诚的信徒，并会给他赐予‘力量’和‘通神’的能力，这样得到‘神’赐予能力的人就叫‘神的使者’。”
“而我们现在讲的‘神眷者’只是得到‘神’赐予可以使用神力的人的称号，其实‘神眷者’就是通过贡献自己的信仰而获取一部分‘神力’的人，他们根本就没有与‘神’沟通的能力。只有得到‘神’赐予的俩种能力的人才可以称为‘神的使者’，历史上第一个‘神眷者’应该是要表达为‘神的使者’才对，但由于其他‘神眷者’觉得根本就不存在什么‘神的使者’就反对在历史上纪录关于‘神的使者’的信息。他们觉得‘神的使者’是对他们‘神眷者’的嘲讽，所以他们篡改了历史。”
如果是有其他人在场，克鲁森是不会说出最后的一段话的。但对这兰斯和白洛他们两个稚嫩的脸还有他们清澈的眼神，克鲁森还是说了，因为曾经的他也跟他们一样。其实他一直都想将这一段真实的历史公布于众的，但由于‘神眷者’的力量太大了，他不敢保证自己是否有能力对抗。
在听克鲁森的解答时，兰斯很认真的在记笔记，但听到克鲁森最后的一段话时兰斯停下了自己的笔，他没有继续写下去了，这是一段不能被记录的话。
而白洛只听到老师说了一大堆关于‘神’的东西，听着听着就有点跟不过来，他只听明白‘神的使者’比‘神眷者’厉害。
“老师，老师，还有一个问题，一个人只能信仰一个‘神’吗？如果我同时信仰多个‘神’我可不可以成为拥有好几个‘神’的力量的‘神眷者’。”白洛突发好奇地问克鲁森，毕竟在白洛以前的世界一个人可以信仰好多个神，而且还可以根据不同的需求去信仰不同的神。
自认为博览群书，无所不知的克鲁森还是被白洛这个有点无厘头的问题给问倒了。可是看着白洛圆润的眼睛里都是充满对知识的渴望，克鲁森又不忍心不回答他的问题。
显然不止克鲁森被白洛的问题惊到了，连兰斯也有点错愕了，虽然白洛这问题问的有点奇怪，但仔细想想好像也没什么问题。
第一次被学生的问题难倒的克鲁森第一次陷入了对自己学识存在怀疑。
看着眉头微皱神情严肃的克鲁森，白洛有点不安，在兰斯耳边悄悄问兰斯：“我是不是问了个不该问的问题？”
克鲁森将手放在他们两个头上，低沉的声音带着点温柔跟他们说：“这位同学，我觉得你这个问题问的很好，只是身为老师的我一时之间不知道该怎么回答你。这是一个很值得研究的问题，我需要点时间去研究。你们两个都是好孩子，老师也很开心你们能主动问我问题。”
被抓包的白洛挠了自己的后脑勺，尴尬地对着克鲁森笑了笑。
“对了，我刚才看你们好像对这魔法光笔很感兴趣，这个就送给你们了。”他将手上的光笔递给兰斯和白洛，克鲁森一生都投入到学识研究中，为人也很严肃执拗，他自己也知道长得也有点吓人，还经常有学生会害怕他。难得今天遇到两个不怕自己，还能跟他聊这么久的学生，他觉得很高兴。
魔法光笔对于克鲁森来说不过是一支可以用的笔，但对于白洛和兰斯来说，这笔他们可不能收，虽然他们对这笔很感兴趣。
“老师，这个太贵重了，我们不能收的。”
“是的，我们只是作为一个学生遇到问题过来找老师解决问题而已。”
“对啊，老师我们还耽误了你下班时间了。”
两个少年都将克鲁森递过来的光笔推回去了，他们也没什么理由收下这笔。
克鲁森见他们都拒绝了，也不好再强硬让他们收下，他只好找别的给他们了。
为了防止克鲁森再塞其他东西过来，他们两个匆匆地跟他道别：“老师，我们就不妨碍你下班了，我们先走了。老师再见。”
两个人像是被人追一样，一路冲刺地跑出教室，留下还在思考送什么礼物的克鲁森自己一个人在空荡荡的教室。
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