我设计了一份关于幼儿园非遗文化课程与活动计划，并提交给了园方领导。
如下:
在文化多元发展的当下，传统文化的传承显得尤为重要。
我经过深思熟虑，为幼儿园设计了一套非遗文化课程与活动计划，旨在让孩子们从小接触并热爱中华民族的瑰宝——非物质文化遗产。
在这份计划里，我将整个教学过程分为四个阶段。
第一阶段是“非遗文化初体验”。
通过生动有趣的图片、故事和视频，向孩子们介绍非遗文化的概念，以及京剧、剪纸、刺绣等代表性项目。
比如，给孩子们讲述《神笔马良与糖画》的故事，播放京剧《贵妃醉酒》的精彩片段，展示各类剪纸作品，让孩子们初步领略非遗文化的魅力，激发他们的好奇心。
第二阶段，我们将走进剪纸艺术。
邀请剪纸艺人入园，从认识剪刀、彩纸等工具开始，逐步传授对折剪、直线剪、弧线剪等技巧。
孩子们可以发挥想象力，创作出属于自己的剪纸作品。
期间还会举办“剪纸小能手”评选活动，展示孩子们的作品，激发他们的积极性和创造力。
第三阶段是甜蜜的糖画之旅。
先由教师讲解糖画的制作材料与工具，再邀请糖画艺人现场演示，孩子们亲自尝试制作简单糖画造型。
之后的“糖画分享会”，让孩子们分享制作感受，品尝自己的成果，在甜蜜中加深对糖画的认识。
最后，我们会带领孩子们踏入神奇的面塑世界。
介绍面塑原料和特点后，面塑艺人示范基本手法，孩子们分组创作面塑场景。
“面塑展览”则给孩子们提供展示平台，邀请其他班级幼儿参观，增强他们的自信心与成就感。
我怀揣着对教育事业的热忱以及对传统文化传承的责任感，精心筹备了这份计划。
我坚信，让孩子们在幼儿园阶段就接触非遗文化，不仅能培养他们的动手能力和创造力，更能在他们心中播下热爱传统文化的种子。
当我将这份计划提交给园方后，内心满是期待与忐忑。
幸运的是，园方领导对这份计划给予了高度肯定。
领导们认为，这不仅丰富了幼儿园的课程体系，更符合素质教育的理念，有助于培养孩子们的综合素养。
而且园方领导还告诉我，相关教育部门得知了这份计划。
他们对幼儿园积极推动非遗文化传承的举措表示赞赏，肯定了计划的创新性与可行性。
部门领导表示，非遗文化是中华民族的精神命脉，在幼儿园开展此类活动，对传统文化的传承与发展有着深远意义。
他们鼓励我们继续完善计划，并表示将在资源协调、经验交流等方面给予支持，助力我们将非遗文化教育落到实处。
得到园方和相关部门的肯定，让我备受鼓舞。
我将全力以赴，与同事们携手推进这份计划，让非遗文化在孩子们心中绽放光彩，为传统文化的传承贡献一份力量。
不管那些梦境如何，我此刻是充满力量的，充满希望的。
学校的事情安排好了，还有时间，带侄女去参观文化博物馆。
我带着侄女来到了徽州文化博物馆。
一踏入博物馆的大门，那种古朴厚重的历史气息便扑面而来，仿佛穿越时空，将我们带入了古老而神秘的徽州世界。
侄女兴奋地拉着我的手，一双大眼睛好奇地打量着四周。
大厅中央，一座精美的徽州古建模型吸引了我们的目光。
粉墙黛瓦，飞檐翘角，每一处细节都雕琢得栩栩如生，让人不禁感叹古代工匠的精湛技艺。
我向侄女介绍道：“这就是典型的徽州建筑，它们不仅美观，还蕴含着丰富的文化内涵呢。”
沿着参观路线，我们首先来到了展示徽州雕刻艺术的区域。
墙壁上挂满了精美的木雕、石雕和砖雕作品。
侄女被一块木雕屏风深深吸引，上面雕刻着的人物、花鸟、山水等图案，细腻逼真，仿佛每一刀都倾注了工匠的心血。
我蹲下身子，耐心地给她讲解：“你看这些雕刻，每一个图案都有它的寓意，像这只喜鹊站在梅花枝头，就叫‘喜上眉梢’，代表着喜悦和吉祥。”
侄女听得津津有味，不时发出惊叹声。
接着，我们来到了书画展厅。
一幅幅珍贵的徽州书画作品陈列其中，或大气磅礴，或细腻婉约。
我指着一幅山水画对侄女说：“徽州自古以来就文风昌盛，涌现出了许多杰出的书画家，他们的作品不仅展现了高超的艺术水准，也描绘了徽州的美丽风光和风土人情。”
侄女歪着头，认真地欣赏着，小声说道：“姑姑，这些画好漂亮，我以后也想画这么好看的画。”
我微笑着鼓励她：“只要你努力学习，一定可以的。”
在民俗文化展区，我们看到了各种各样的徽州传统服饰、婚嫁用品和生活器具。
侄女对那些色彩鲜艳的嫁衣和精致的绣花鞋特别感兴趣，不停地问我关于徽州婚嫁习俗的问题。
我一一解答，告诉她徽州的婚嫁仪式十分讲究，从提亲、定亲到成亲，每一个环节都蕴含着对新人的美好祝福。
参观完博物馆，侄女意犹未尽。她拉着我的手说：“姑姑，今天我学到了好多东西，原来我们的传统文化这么有趣。”
我摸摸她的头，欣慰地说：“是呀，这只是传统文化的一小部分，还有更多的宝藏等待我们去发现。希望你以后也能像今天这样，对传统文化充满热爱。”
回去的路上，我思绪万千。
这次带侄女参观徽州文化博物馆，不仅让她增长了见识，也让我更加深刻地感受到传统文化的博大精深。
联想到幼儿园的非遗文化课程计划，我越发觉得意义非凡。
我要把这些丰富的文化元素融入到课程中，让孩子们更全面地了解和传承我们的传统文化。
那些奇怪的梦境虽然依旧充满谜团，但此刻，我心中满是对传承文化的坚定信念和无限希望。
我相信，只要我们用心去做，传统文化一定能在孩子们心中生根发芽，绽放出绚丽的光彩。
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