鉴于张元在改进水泥工艺中所立下的卓越功勋以及他所展现出的非凡格物思维能力，阎立德深感此人实属难得之材，于是他郑重地向皇帝李世民呈上一道奏疏。
在这道奏疏中，阎立德恳切地请求皇帝能够破格提拔张元担任工部将作监丞一职（正九品上），并让其专职负责“贞观泥”以及其他格物项目的试验数据记录与分析工作。
阎立德在奏疏中对张元不吝赞美之词，称其“心思缜密，善于观察，能够遵循格物之法，从细微之处洞察真理，于繁杂的数据中探寻规律，实乃不可多得的人才”。同时，他还认为张元的成功代表着学宫培养人才的新方向，应当予以重用，如此不仅可以彰显皇帝陛下重视教育、培育人才的英明决策，更能体现朝廷不拘泥于传统、广纳贤才的胸怀和气度。
李世民阅读完这道奏疏后，心中感到无比欣慰。张元的成就，不正是他大力推行格物教育、打破门阀垄断所期望见到的成果吗？他毫不犹豫地拿起朱笔，在奏疏上批复道：“准奏！张元勤勉机敏，于格物之学上颇有建树，特擢升其为将作监丞，赏赐绢帛百匹，铜钱五十贯！望其能继续奋发进取，不辜负朕之期望！”
旨意如同一道惊雷，在朝野和学宫中炸响，引起了轩然大波！一个刚刚入学不到一年的寒门学子，竟然能够如此迅速地跻身工部实职官位，这实在是令人瞠目结舌！
要知道，在这个注重资历和门第的官场中，想要获得一个实职官位是何等的困难。然而，张元却以其卓越的才华和努力，打破了这个传统的束缚，成功地登上了这个关键的位置。
对于那些熬了多年才得以晋升的官吏来说，他们心中的滋味可谓是难以言喻。他们辛辛苦苦地工作，却始终难以突破晋升的瓶颈，而张元却能够在如此短的时间内实现这一目标，这无疑是对他们的一种巨大冲击。
同样，那些自视甚高的世家子弟也感到十分尴尬。他们原本以为凭借自己的出身和背景，晋升是迟早的事情。然而，张元的成功却让他们意识到，真正的能力和才华才是决定一个人前途的关键因素。
然而，在贞观学宫内，寒门学子们却沉浸在一片欢腾之中。张元的成功为他们带来了希望和信心，让他们看到了通过实学才干晋升的可能性。他们纷纷奔走相告，分享着这个令人振奋的消息。
张元的例子如同一盏明灯，照亮了寒门学子们前进的道路。他们学习格物算学的热情空前高涨，渴望能够像张元一样，凭借自己的努力和才华，在官场中崭露头角。
然而，国子监和某些世家圈子里，却是酸水直冒，嫉恨交加。
“哼，区区匠作之术，竟也能登堂入室，位列朝班？真是斯文扫地！”
“不过是运气好，碰巧解决了点难题罢了，阎尚书未免过于抬举。”
“陛下如此提拔寒门，置我等于何地？”
“听说那张元，木讷寡言，不通人情世故，岂是为官之料？”
崔明、王瑞等世家子弟，更是气得脸色铁青。他们出身高贵，苦读诗书，却还不如一个整天和石头泥巴打交道的寒门小子升迁快！强烈的失落和不平，让他们对张元、对贞观学宫、甚至对皇帝的新政，都充满了怨怼之情。
张元本人，则是在惶恐与激动中接下了任命。他深知这份荣耀背后的责任和压力。他更加废寝忘食地投入到工作中，同时也感受到了来自周围某些同僚隐晦的排斥和冷眼。寒门晋身之路，注定布满荆棘。
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