林小夏一边盛饭一边笑着回答：“辛苦是辛苦，但成果喜人！树都种下去了，大遮阳棚架子搭好了，花也种了一小半！至于帮忙嘛…”
她看着老师们关切的眼神，“谢谢大家！不过暂时不用，你们下午还要上课呢，要保证精力。
改造这事儿急不来，我们几个慢慢弄就行，时间充裕着呢，离六一还有整整半个月！大家快吃饭，吃完都去休息会儿！”
众人围坐在一起，享受着陈婶张大妈做的可口午餐。
聊着上午的进展，也聊着孩子们课堂上出色的表现尤其是家长们在家配合复习的效果，气氛轻松而满足。
饭后，老师们轮流去休息室或办公室小憩，为下午的课程养精蓄锐。
林爸林妈、王阿姨李静、李大叔周健国也各自找地方办公室沙发、休息室、甚至树荫下的长椅稍作休息。
林小夏也靠在椅子上，闭上眼睛，虽然身体疲惫，但看着后院里初具规模的树苗、花圃、棚架，听着远处厨房隐约的洗碗声，感受着这所幼儿园蓬勃的生机和所有人为了共同目标努力的凝聚力，心里充满了踏实和力量。
下午两点十分，轻柔的午睡结束铃声唤醒了幼儿园。
老师们走进休息室，温柔地唤醒孩子们。
穿衣、穿鞋、扎辫子，动作熟练而轻柔。
小朋友们睡眼惺忪地被带到教室，洗手、喝水，乖乖坐好，等待午点。
陈婶和张大妈推着餐车进来，热气腾腾、香气扑鼻的阳春面或简单的肉丝面西红柿鸡蛋面被分到每个小朋友的小碗里。
“吃面面啦！”小朋友们拿起小勺小叉，吸溜吸溜吃得香甜。
陈婶张大妈看着孩子们吃得香，脸上满是笑容，收拾好餐具又匆匆赶回厨房清洗。
吃完面，能量满满。
老师们引导：“小朋友们，拿出我们的艺术口才书和小快板！还记得上午学的《小蜗牛》吗？”
“记得！”孩子们响亮回答。
先不带快板，老师领读，孩子们齐声跟读：“小蜗牛慢悠悠，背着房子去旅游…” 声音清脆，字句清晰。
现在，拿起你们的快板！还记得节奏吗？哒，哒哒，哒哒哒…” 老师们先示范简单的节奏型。
孩子们兴奋地拿起快板，教室里顿时响起一片略显杂乱但充满活力的“哒哒”声。
令人惊喜的是，经过上午的学习和家长的配合，连最小的糖豆都能一边努力地打着简单的“哒哒”节奏，一边口齿不清但认真地念着歌词！
其他小朋友更是驾轻就熟，快板声和朗诵声渐渐合拍，形成充满童趣的韵律。
最后，鼓励几个大胆的小朋友乐乐、萌萌、小亮等到前面来，边打快板边完整朗诵。
虽然紧张得小脸通红，偶尔打错节奏或忘词，但都赢得了热烈的掌声和老师大大的拥抱。
艺术课结束，进入绘画时间。
主题就是刚刚学的小蜗牛！老师简单地在白板上示范：一个螺旋形的壳，一个小脑袋和触角。
孩子们立刻拿起画笔，在纸上天马行空地画起来。
有的蜗牛壳画得五彩斑斓，有的蜗牛在爬彩虹，有的蜗牛旁边还画了小花小草和小太阳。
专注的小脸上满是创造的快乐。老师们穿梭其间，轻声鼓励，欣赏着每一份独特的“大作”。
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