龙森站在讲台上，面带微笑，他的声音如同洪钟一般，在操场上空回荡：“同学们，老师们，大家好！今天，我们相聚在这里，共同举行这个开学典礼，也许有些人会觉得这只是一个小小的仪式，甚至有点小题大做。甚至个别人还说我是因为宠爱夫人，为夫人站台。夫人不需要我站台，她是在为我分忧，为我们未来城做贡献。今天我就是要通过这典礼来告诉所有人教育的重要性，所以这是非常必要的！”
他的话语掷地有声，让在场的每一个人都不禁为之一振。龙森稍稍停顿了一下，接着说道：“任何不重视教育的国家，都注定会被历史所抛弃。因为教育，不仅仅是在传授知识，更是在传承文明，教化人心，它是推动人类不断进步的持续动力！”
这番话犹如醍醐灌顶，让参加典礼的所有老师们心中都为之一凛。他们深知，龙森的这番话不仅仅是对学生们说的，更是对他们这些临时兼职老师的讲的，他们不少人还在各部门任职。
“‘十年树木，百年树人，这句话深刻地揭示了人才培养的艰难程度。要培养出真正优秀的人才，需要耗费大量的时间和精力。这不仅仅是一个人的事情，更是一个国家、一个民族的大事。
只有通过一代又一代人的知识传播和发展，才能不断推动科学技术的进步。科学技术是第一生产力，它的发展能够为社会带来巨大的变革和进步。当科学技术不断创新并转化为新的生产力时，我们才能创造出更多的物资来满足人们日益增长的需求。
然而，仅仅有丰富的物资还不足以让人们真正走出愚昧与野蛮。只有当人们的物质生活得到满足后，他们才会开始关注精神层面的需求，注重礼义道德。礼义是人类文明的重要标志，它能够规范人们的行为，促进社会的和谐与进步。
因此，我们不能仅仅追求物质的丰富，还应该注重人才的培养和礼义的弘扬。只有这样，我们才能真正实现人类社会的全面发展，让人们摆脱愚昧与野蛮，走向文明与进步。”
讲到这里，龙森的声音突然提高了八度，仿佛整个教室都被他的激情所震撼。他的眼睛闪烁着光芒，仿佛燃烧着一团火焰，他的话语如同一股洪流，奔腾而出。
“同学们！”他大声喊道，声音在操场里回荡，“我们为什么读书？这个问题，我相信你们都有自己的答案。你们刚才的口号已经告诉了我，从小处说，我们读书是为了让自己的家庭过上更好的生活；再大一点，是为了给家乡带来福祉，为未来城做出贡献。但是，今天我要告诉你们，我们的努力不仅仅是为了这些！”
他停顿了一下，环顾四周，与每一个同学的目光交汇，然后继续说道：“我们的努力，是为了我们这个民族的繁荣昌盛！是为了让我们这个种族在世界上傲然屹立！是为了让我们的文明能够永世传承下去！”
他的声音越发激昂，仿佛要将这些话语深深地烙印在每一个同学的心中。同学们都静静地听着，被他的激情所感染，心中涌起一股强烈的使命感。但龙森知道这些人都不明白他为什么这么讲，因为这些人根本不知道两千年后发生的事。
接下来，终于到了令人期待的发书环节！每个学生都只能领到薄薄的三本书，这让大家都对这些书充满了好奇和期待。
卫玉老师决定让所有的老师都上台，亲自为学生们发放这些珍贵的书籍。学生们则按照班级顺序，排成整齐的队伍，依次走上前去领取属于自己的书本。
宋明也走上了讲台，准备为学生们发书。当他接过那书时，突然间，他的身体不由自主地颤抖了起来。他瞪大了眼睛，难以置信地看着手中的书——这竟然不是传统的书简，而是完全由纸张制成的书籍！
要知道，虽然现在市面上的纸张已经不像以前那样稀缺，但仍然是非常珍贵的物品。在立法院，纸张的使用数量都是有严格规定的。而这里，竟然能给每个学生发放三本纸质书籍，这简直是一种奢侈！
更让人惊讶的是，这些纸张虽然是未来城自己生产的。但出了未来城，纸张的价格就会变得异常昂贵，而在秦王朝，所有的文书仍然使用着古老的竹简。
现在，这些孩子们每人都能拥有三本纸质书籍，这充分显示出龙森对教育的高度重视。宋明不禁想起刚才龙森所说的那些话，他现在完全相信，龙森对于教育的投入和决心绝对不是随口说说而已。
夜晚，万籁俱寂，宋明拖着疲惫的身体回到家中。他一屁股坐在沙发上，脑海中却不断回响着龙森的讲话，那话语就像被施了魔法一样，在他的脑海里盘旋不去。
宋明越想越觉得龙森这个人深不可测，他的每一句话似乎都蕴含着深意，让人难以捉摸。宋明不禁感叹，龙森这样的人，恐怕不是一般人能够理解的。
心烦意乱的宋明随手抓起放在床边的语文课本，想要通过阅读来分散一下注意力。他打开课本，目光落在第一页上，然而，这一眼却让他大吃一惊。
只见第一页上布满了奇奇怪怪的符号，这些符号他从未见过，完全陌生。宋明瞪大眼睛，仔细端详着这些符号，心中充满了疑惑和恐惧。
突然，他注意到页面上方有一个标题：拼音字母。这个标题让他稍微松了一口气，原来这些奇怪的符号是拼音字母啊。
宋明定了定神，开始认真研究起这些拼音字母来。他发现这些拼音字母的形状和他所学的有些不同，而且它们的排列方式也很奇特，给人一种似曾相识却又难以理解的感觉。
经过一番仔细观察和思考，宋明突然意识到，这些拼音字母似乎有点像反语。反切注音法在春秋时期就已经存在，最早在汉朝被称为反语。北齐颜之推在《颜氏家训·音辞篇》中提到：“孙叔然创尔雅音义，是汉末人独知反语，至于魏世，此事大行。”
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