第二天，陈朔一家三口准备出发去参观京西国际学校。
原本陈朔想让林悦在家休息，照看两个小的，但林悦对女儿的教育问题非常上心，坚持要亲自去看看学校的环境和氛围。
恰巧，华老爷子派了信得过的保健医生过来，说要接两个双胞胎小子去华家让老爷子看看——华老爷子就喜欢小子，可惜画家就只有华小天一根独苗，现在干孙女一下子就生了两个小子，可把华老爷子高兴坏了！
而这样林悦也正好跟着陈朔和乐儿一起去看学校。
坐上车，前往学校的路上，细心的陈朔就发现，平时像只快乐小鸟一样叽叽喳喳说个不停的乐儿，今天却异常安静，小脸靠在车窗上，看着外面飞速倒退的街景，兴致不高的样子。
这丫头人如其名，向来是个乐天派，很少见她有情绪低落的时候。
陈朔和林悦对视一眼，都察觉到了女儿的异样。
“乐儿，怎么了？今天好像不太开心？”陈朔柔声问道。
乐儿转过头，小嘴微微撅着，带着点小委屈说：“爸爸，妈妈，我们怎么又要去新学校呀？不是回我原来当班长的那个学校吗？我原先在班里还有好几个好朋友呢，我们说好了要一起跳皮筋、分享贴纸的……还有宁海那边，我离开的时候，都没来得及跟她们好好告别呢！”
小家伙越说声音越小，显然对离开熟悉的朋友和环境感到失落和不舍。
陈朔和林悦一听，心里顿时涌起一阵愧疚。
他们光顾着为女儿规划所谓“更好”的教育路径，却忽略了孩子最真实的情感需求。
仔细一想，乐儿这才上二年级，就已经换了两所学校，现在又要换学校，确实太频繁了。
而且，她已经在之前的学校建立了自己的小社交圈，有了要好的朋友，他们做父母的，在这方面的确考虑不周，没有充分尊重和倾听女儿的感受。
陈朔伸手揉了揉女儿的头发，语气诚恳地道歉：“乐儿，对不起，是爸爸和妈妈考虑得不周到，没有提前跟你好好商量。这样，下次我们回宁海的时候，爸爸带你去买很多漂亮的礼物，由你亲自送给你的好朋友们，向她们道歉和告别，好不好？”
他顿了顿，继续安抚道：“而且，到了新学校，你也会认识很多新的小朋友，他们可能来自世界各地，会很有趣的。爸爸这次向你保证，只要你觉得喜欢、适应，我们以后绝对不会再这么频繁地给你换学校了，让你能安心地交朋友，好好学习。”
林悦也连忙补充：“对啊宝贝，我们今天只是去看看。如果你觉得这个新学校不喜欢，不适应，那妈妈和爸爸就还送你回原来的人大附小，让你继续和你的好朋友们在一起上学，好不好？我们听你的。”
听到爸爸妈妈的道歉和保证，尤其是听到有可能还能回去和好朋友一起上学，乐儿脸上的阴霾顿时一扫而空，眼睛重新亮了起来，用力地点了点头：“嗯！好！”
……
一家人抵达京西国际学校，距离确实很近，从住处开车过来只用了十五分钟左右。
在学校颇具现代感的设计的接待室里，一位气质温婉的女校长和一位身材高大的外籍男士亲自接待了他们。
女校长名叫戴静，约莫五十多岁，与许多公立学校校长身上那种隐约的行政感不同，她周身散发着一种知性而亲和的气息。
她笑起来眼角的皱纹都舒展开，露出两个浅浅的酒窝，显得格外喜相，让人一见就心生好感。
能在京城经营这样一所顶尖的国际学校，戴静自然背景不凡，她的公公是国内某民主党派的高层，在政协担任重要职务，这也为学校提供了不少无形的资源和支持。
旁边那位外籍男士是美国人，名叫亚历山大·米勒。他在美国教育界颇有声望，曾是加州某着名特许学校联盟的课程研发总监，三年前被派到中国担任这所学校的学术副校长。他的中文非常流利，带着点京片子味儿，显然是个“中国通”。
亚历山大显然深谙中国家长的心理，寒暄落座后，他第一句话就精准地触动了林悦的心弦：
“陈先生，陈太太，在我们学校，我们坚信，一个孩子无需成为‘做题机器’，同样可以进入世界顶尖的大学。我们的使命是为他们铺设一条更宽广、更注重潜能发掘的跑道，而不是一条只能埋头狂奔的狭窄赛道。从这里毕业的孩子，未来可以直接通往哈佛、斯坦福、牛津、剑桥这样全球最优质的学府。”
戴静校长适时地补充具体数据来佐证：“是的，我们过往的毕业生，有超过95%进入了全球排名前一百的大学。其中升入美国常春藤联盟、麻省理工、加州理工，以及英国牛津、剑桥等顶尖学府的比例相当可观。”
她语气温和地说：“我们学校的宗旨，始终是‘教育’而非‘训练’。我们认为，目前国内很多学校更像是在‘训练’孩子——训练他们拥有统一的思想，掌握统一的应试技能。这或许能取得短期的考试成功，但从长远来看，对于培养一个拥有独立人格、创新思维和幸福能力的人，并非最值得推崇的方式。”
这些教育理念，陈朔平时也没少跟林悦灌输，但同样的话从这位气质卓然的校长和学术背景过硬的外籍副校长口中说出来，效果截然不同。
林悦明显被打动了，作为母亲，谁不希望自己的孩子在一个尊重个性、激发潜能的环境里成长，而不是被当成一个标准化产品去“训练”和“打磨”？
亚历山大敏锐地捕捉到林悦神色的变化，立刻将目光转向安静坐在一旁、好奇打量着他们的乐儿，语气充满赞赏地说：
“看看这位小姑娘，眼神多么明亮灵动，充满了好奇心和探索欲！这正是在我们这个年龄段最应该保护和珍视的品质。在我们学校，我们会鼓励她将这份好奇心延伸到对世界的探索中，可能是星空，可能是海洋，也可能是艺术的殿堂。我们会帮助她发现自己的热情所在，而不是将她束缚在无尽的习题册里。”
听到别人如此真诚地赞美自己的女儿，林悦脸上的笑容更加舒展，看向这所学校的目光也越发柔和。
陈朔见状，知道火候差不多了，便笑着站起身：“戴校长，亚历山大先生，您二位的介绍非常精彩。不知道是否方便，带我们实地参观一下校园？让我们更直观地感受一下孩子们在这里的学习和生活环境。”
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