三年级数学主要学习以下内容：
数与代数
? 万以内的加法和减法：学会计算三位数加、减三位数，掌握加法的验算方法，能运用加减法解决简单的实际问题。
? 多位数乘一位数：理解多位数乘一位数的算理，掌握计算方法，能正确地进行计算，会解决相关的乘法实际问题。
? 分数的初步认识：初步认识几分之一和几分之几，会读写分数并知道各部分的名称，能比较同分母分数的大小，会计算简单的同分母分数加减法。
图形与几何
? 长方形和正方形：认识长方形和正方形的特征，掌握长方形和正方形周长的计算方法，能解决与周长有关的实际问题。
? 测量：认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，能进行简单的单位换算，会恰当地选择单位解决实际问题。
统计与概率
? 数学广角——集合：通过直观的韦恩图，初步体会集合的思想方法，能运用集合的思想方法解决简单的实际问题。
此外，三年级数学还注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，让学生在数学学习过程中，学会观察、分析、比较、归纳等思维方法，提高解决实际问题的能力。
三年级英语主要学习以下内容：
词汇
? 学习日常生活中常见的基础词汇，包括动物、颜色、数字、家庭成员、文具、食物、水果、衣物等类别。例如：cat（猫）、red（红色）、one（一）、father（爸爸）、pen（钢笔）、rice（米饭）、apple（苹果）、shirt（衬衫）等。
? 掌握一些简单的形容词和副词，如big（大的）、small（小的）、fast（快的）、slow（慢的）等，用于描述事物的特征和动作的状态。
句型
? 学习简单的陈述句、疑问句和祈使句。如“this is a...”（这是一个……），“I'm...”（我是……），“how many...are there?”（有多少……？），“open the door, please.”（请打开门。）等句型，并能在实际情境中运用这些句型进行简单的交流。
语法
? 初步接触名词的单复数形式，知道在什么情况下使用名词的单数或复数，如a book（一本书），two books（两本书）。
? 了解简单的代词用法，如I（我）、you（你\/你们）、he（他）、she（她）、it（它）等主格形式以及对应的宾格形式。
? 学习be动词（am, is, are）的基本用法，根据主语的不同选择合适的be动词，如“I am a student.”（我是一名学生。），“he is my brother.”（他是我的弟弟。），“they are teachers.”（他们是老师。）
日常交际用语
? 学会一些常见的问候语、告别语、感谢语、道歉语等，如“hello!”（你好！），“Goodbye!”（再见！），“thank you!”（谢谢你！），“Sorry.”（对不起。）等，能够在不同的场合中正确使用这些交际用语进行礼貌的交流。
? 学习如何介绍自己、介绍他人、询问物品所属、表达喜好等日常交流话题，如“this is my friend.”（这是我的朋友。），“whose book is this?”（这是谁的书？），“I like apples.”（我喜欢苹果。）
语音
? 学习26个英文字母的大小写形式、名称音和基本发音，能够准确地认读和书写字母。
? 了解一些简单的字母组合发音规则，如元音字母a, e, i, o, u在开音节和闭音节中的发音，以及一些常见的辅音字母组合如sh, ch, th等的发音，通过学习发音规则帮助学生更准确地读出单词。
三年级语文主要学习以下内容：
基础知识
? 字词：会认会写大量生字，掌握生字的读音、字形、字义，能辨析多音字、形近字、同音字。积累丰富的词汇，包括名词、动词、形容词等，能理解词语的意思并正确运用。
? 句子：学会运用所学字词组成完整、通顺的句子，掌握陈述句、疑问句、感叹句等基本句式，能进行句式转换，如“把”字句与“被”字句的转换，扩写和缩写句子等。
? 标点符号：认识并能正确使用逗号、句号、问号、感叹号等常用标点符号，了解它们在句子中的作用。
阅读理解
? 课文理解：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容，体会作者的思想感情。学习概括段落大意和文章的主要内容，能抓住关键语句理解文章的重点和难点。
? 课外阅读：开始注重课外阅读的拓展，通过阅读各种体裁的课外书籍，如童话、寓言、故事等，培养阅读兴趣和阅读能力，提高阅读理解水平，积累好词好句。
写作表达
? 写作基础：学习写简短的记叙文，包括写人、记事、写景、状物等。能按照一定的顺序观察事物，并把观察到的内容写清楚，做到语句通顺，内容具体。
? 写作技巧：学会运用一些简单的写作技巧，如开头结尾的方法，描写人物的外貌、语言、动作、心理等，使文章更加生动形象。
语文素养
? 古诗词积累：学习一些经典的古诗词，能背诵并理解诗句的意思，感受古诗词的韵律美和意境美，培养对传统文化的热爱。
? 口语交际：能在具体的情境中，清楚、明白地表达自己的想法和观点，学会倾听他人的意见，与他人进行有效的交流和沟通。
此外，三年级语文还注重培养学生的学习习惯，如认真书写、按时完成作业、主动阅读等，为今后的语文学习打下坚实的基础。
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