“店叫什么名字？”米格问道。
“梓轩？”刘婧回忆了一会，为了确认，她又从微信好友里找到郑好妈妈，点开她的朋友圈看了看，这才满意的点点头，“没错就是梓轩。”
说着，她看向米格，“郑好她妈妈朋友圈每天发的不是服装店上新，就是她和她儿子，我嫌她刷屏。
但是她这个人还是挺热心肠的，去年我家妙妙半夜发高烧，家里的退烧药过期了，还是郑好妈妈把他们家老二的退烧药给我们送上来，才解了我们的燃眉之急。
不然，大半夜的我们还要往医院跑了。”
“你还没说呢，郑好惹什么事了吗？”刘婧说了很多，这才想起来，米格还没回答自己的问题，赶紧问她。
“没有，她挺好的。我就是觉得她最近状态不对，刚才在教室里也有点走神，我担心她被中午的事吓到了，叫过来问两句。”
“哦哦，那就好。”刘婧这才放心。
刘婧的话引起了米格的注意，个体经商注册时的名字可能和门面招牌的名字不一样，所以听完刘婧的话，米格意识到了自己之前忽略掉的细节。
郑好有个弟弟，弟弟的名字就叫郑梓轩。
她不叫招娣盼弟，不叫胜男盼儿。
她叫郑好。
女子，有女有子，才能凑得好字。
多隐晦的寓意！
米格直到此刻才意识到，在这个星球上，某些人对女性的恶意，甚至是从她们出生起就已经开始了。
所以郑好在书的夹层里放着的是只有爸妈和她的三人同框照片，而不是有弟弟的四口之家合照。
是因为父母的偏心吗？
米格觉得，郑好在极力掩饰父母没有那么爱她这件事，所以才会在自己提出要去家访时，想好推辞拒绝自己。
“米格，下午开班会的时候记得拍照。”
孙海平的提醒，把陷入沉思的米格拉回现实。
没错，除了郑好的事，她眼下还有一件要紧事要做，就是今天的班会。
米格想到了一个新思路，不过这个方法可能需要微机组的帮助。
“大哥，您能不能帮我一个忙？”
孙海平抬头，见米格正一脸期待的看向自己，下意识的皱起眉，以他对米格轻易不求人的性格了解，能让她开口的，肯定不是什么容易的事，他思忖了片刻，才开口道：“你先说说看。”
“您能不能帮我向微机组借一间机房？我想带我们班学生去机房上节课。”
“就这？”孙海平不敢相信自己的耳朵，“机房钥匙现在由江老师负责，你不是有他的联系方式吗？直接给他发个消息就行了啊。”
孙海平口中的江老师，正是江屿白。
米格当然知道找他就行，但她并不想和这个人过多接触。
“我怕江老师不同意，还是麻烦您帮我说一声吧。”
“行。”
知道是这种小事，孙海平答应的很痛快，他立刻掏出手机给江屿白打了个电话。
随后，江屿白在之前郝帅建的聊天群里发消息。
【追星者：@金玉满堂财多多暴富买装备 米老师，你什么时候用教室？】
米格快速的修改了群内昵称，然后回复他：
【米：最后一节。】
【追星者：好，那你第七节下课直接带学生过来第二机房，我在教室里等你们。】
郝帅记得米格最后一节课要开班会，好奇的问她：“你不是最后一节要开班会吗？怎么又跑去机房试课？”
“就是去机房开班会的。”
米格没有跟郝帅详细的解释自己要做什么。
这是她第一次尝试游戏设计，尤其是要带着班里所有的学生玩，和普通的卡牌游戏不同，她要把自己想表达的思想，都附加在游戏里。
第七节课下课，米格
她抱着一摞刚打印出来、还带着余温的材料走进教室时，立刻吸引了班里一众学生的注意。
高嘉鹏走过去，问米格：“老师，要打开多媒体吗？”
“不用，这节课我们去机房上，你先帮我把这些材料按组分好。”
说这话时，她并没有刻意压低声音，坐在前排的学生几乎都听的清清楚楚。
你看看我，我看看你，都是一脸兴味。
米格让高嘉鹏帮自己把道具分好类，王峥和其他几个等不及的男生还跑上讲台一起帮忙，很快，就按米格的要求把这些材料都分好了。
“好，先安静。”
等学生都坐好，米格才继续开门道：“今天班会课去机房上，一会儿出教室后不要大声喧哗，不要影响其他班上课。”
“哇！”
学生惊呼，教室里瞬间响起了热烈的掌声。
米格挥手示意，学生们配合的停下鼓掌的动作，皆是一脸期待的望着米格。
教了他们十几天，米格还是第一次受到这么热烈的欢迎，她不由的将身体挺得更直，大手一挥，对着自己的新兵们发令：“第二机房，出发！”
“嗷！”
随着一阵欢呼，学生们蜂拥而出，哪里还记得之前米格的叮嘱。
米格跟在后面，无奈的叹口气，把五班训练成一支能听指挥打胜仗的队伍，她的路还很长。
等她到机房时，江屿白已经指挥学生按序坐好。
“米老师，有什么需要我帮忙的？”
江屿白上前，自从上次在食堂那次接触后，他最近已经没有特意出现在米格面前了，上级通知，稍安勿躁，静观其变。
他看着眼前的米格，掩饰住眼神中的探究，“讲台上的是教师机，可以控制学生电脑。我先给你展示一下操作方式。”
米格并没有拒绝，她对这种仪器的使用方法确实不熟悉，看过江屿白的操作讲解后，米格自己又试验了一遍。
“没错，就是这样。”说完，江屿白就和米格告别，“那我就不打扰了，米老师你忙，我就在隔壁的办公室，有什么事你给我发消息我马上过来。”
“好，谢谢。”
米格谢过江屿白，将自己设计的游戏软件拷贝到电脑上，然后发送给学生。
“我们今天一起玩一个游戏。”
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