国庆假期结束，就是第一个月的月考了。
初三新增加了一门新的课程——化学。
这次月考考7科。总分700分。
我以688的总分位列全年级第一，遥遥领先第二名。
月考过后数学张老师找到了我：“杨波，你的数学一直很好，这两次考试更是拿到了全校唯一的满分。这次我们拿到了一个参加全省奥数竞赛的名额。你想问问你的想法。
“我这两次或许是侥幸吧……”
“你就不要谦虚了。经过我们初三数学组的研究探讨，一致决定由你代表我们学校参赛”。
“感谢张老师的支持与信任，我会尽力的”。
\"没有什么太多准备时间。下周六比赛。你也不要有太大的压力，毕竟是全省的竞赛。全都是各个学校的尖子生都参加。你保持平常心态，走出去，看看我们学校跟其他学校都有什么差距。”我猜张老师内心对我也没抱多大希望的。
张老师打开抽屉，拿出几套试卷递给我，道：“这是我们整理的往年的奥数题目，你先拿回去做做。虽然考到往年真题的概率不高，但是多刷刷题还是没有坏处的。知识点还是一样的。不懂的随时来问我。我们一起讨论。”
接过试卷看了看，道了谢，离开了办公室。
晚上翻开试卷看了一下题目，感觉也不怎么难啊。很快就做完了两张。我信心满满地将做好的试卷交给张老师，然而张老师却指出了错误的地方。
我感到很惊讶，这些题目我明明觉得很简单，怎么会有错的？张老师耐心地给我讲解，我才发现这些题目看似简单，实则暗藏玄机，需要更深入的思考和灵活的运用。
意识到自己的不足后，我更加努力地钻研奥数题目，不断挑战自我，提升解题能力。
有时间我就更加专心，更加细心的做着奥数题，第二天就交给张老师检查。
他右手拿着一支红色钢笔，左手翻看着试卷与答案。时而眉头紧皱，时而面露微笑，时而拿起红笔写着什么……
数学的解题方法很多，只要能解出相同的答案就行。遇到这种奥数题，真正认真的老师也要算，要看过程，而不是光看答案。
放学后张老师又跟我聊了很久。对我后面做的这几套试卷进行了很高的评价。
对于应用题也发表了自己不同的看法。
张老师又帮我简单的介绍了一下这次省奥数竞赛。这次竞赛全省共有500名学生参加。取前50名。
这次竞赛的含金量非常高。拿到前50名中考是可以加分的。一等奖10名，加30分。二等奖20名，加20分。三等奖20名，加10分。也或许拿到名次的同学会不需要参加中考就可以特招进一些不错的学校。
我的地理、生物会考成绩是168分。按我这两次成绩来看，考县重点高中是没问题的。
但是想考长宁市四大名校（湘南省最好的四所高中）的话，这次竞赛必须要拿奖。才有机会啊。
瞬间有了压力，可我历来就不怕压力，有了压力才有动力，才能使我进步，迈向更高的台阶。
加油吧，骚年！！！
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