由于我没学到、听懂的知识点实在太多了，饶是柳玉沁耐心，都讲得口干舌燥的，喝了两口保温杯里的热水，德育课的铃声却正好在这时响起了。
“剩下的知识点我待会儿也要讲，你自己再看看吧，不懂的再来问我。”柳玉沁提起包包，看上去有些无奈和不情愿——我想想便释然了，人家老师用自己本来应该休息的时间，给我一对一补习了近五十分钟，能不累吗？
我不好意思地抱起两摞生物练习册，跟在了柳玉沁的身边：“啊哈哈哈，谢谢柳老师。”
柳玉沁虽然又无偿工作了五十分钟，但看上去心情还是不错的，笑眯眯地和路过的同学们打招呼。
于是，我和柳玉沁一起回到七班，班主任许莉见柳玉沁来了，笑着打了声招呼，寒暄了几句后便离开了教室。
没有过问一句为什么我整个德育课都不见人影了，许莉也是一位执教多年的老师，只要我是去学习的，她都不会多做干扰。
原因之一，是我每次大考都能够往上攀爬的名次，没有老师会刁难一直在进步的学生；其二嘛，就是我在老师心目中的“美好”形象了——最喜欢去办公室讨教老师的就是我，不过，这样的形象在同学们看来，就是纯纯的“卷狗”无疑。
把作业分发下去后，我也回到了座位上，和祝见胜又打闹了几句，第一节晚自习才正式开始。
“把发下来的作业打开，翻到四十页，做一下选择题和填空题。”柳玉沁说完后，便趴在讲台上玩起了手机。
不会是刚刚给我讲课累着了吧。
我挠了挠脑袋，低下头开始动笔做题，这也算是一种随堂练习了。
说起来，对于“题海战术”而言，我个人并没有大多数人的抵触心理，因为，这是迫不得已，只要应试教育的考核方式还存在一天，那么题海战术就有一天存在的必要。
除开如我姐苏晚晴那般的超级天才，其他人都不得不承认，学习就是熟能生巧的过程，那些知识点，你见得越多、用得越多，那么你就越熟练，相应地你的使用正确率也会提高。
只不过，这是一个相对来说非常枯燥的过程，那些题目翻来覆去地变换形式，明明考察的都是同一个知识点，却需要从头开始学习相应的解法，实在是令人烦不胜烦。
我盯着第一道题目看了一会儿，便给出了答案——这是刚刚柳玉沁才给我讲解过的染色体组数量问题，要是这都做不对，那真是对不起人家老师的付出了。
第二题，判断染色体变异类型，很简单。
第三题填空题，填写N倍体中的染色体数量和染色体组数量，体细胞、配子……有点难。
我画了画图，有些生疏地填上了答案，旋即抬起头准备活动活动，却发现柳玉沁已经站在旁边，好似观察多时了。
“算是没白费我教你那么久。”柳玉沁暗笑着点了点我，旋即走到了讲台上，催促道，“做的速度要加快哦！人家生病几天没来听课的都做对了，我看你们好多人写的答案，简直跟乱填的一样！”
或许是刚刚讲得太久了，柳玉沁开始向讲台下的同学们释放压力，不过想来也是这么个理，这个章节讲了很久了，还有同学能填错答案，换任何一位老师来，血压都要“噌噌”升高。
不过，这并不能够怪学生，毕竟大家对知识点的理解程度和速度都不一样，我对生物知识点理解得快，但对数学就不怎么敏感了，各有所长罢了。
但听柳玉沁这么一说，还是有很多目光投向了我这边——都是无聊看热闹的。
“我超，合着你小子是去生物办公室补课了？”祝见胜凑过来看了看我的答案，一脸鄙夷地拍了拍我的腿。
闻言，正在后方偷听的陶依岚用笔盖戳了戳我的背，也对我做出一个鬼脸。
我无奈了，低声道：“我就是卷狗，我明天还要去补化学，后天补英语，大后天补物理……怎么的吧？”
“没救了。”
祝见胜被我的“厚颜无耻”震惊到了，随即一脸惋惜地摇摇头，露出了一个“这孩子没救了”的表情。
我不与这货多言，柳玉沁很快用直尺拍了拍黑板，砰砰作响：“好了好了，答案在黑板上，先对一下，然后我再挨个讲。”
看样子，柳玉沁下去巡视的结果，令她非常不满意。
但如果换做是许莉或甄姜兰，现在已经开始叨叨最近班级的学习风气和态度了，没个十分钟是不会停嘴的，而柳玉沁只是着急了一下，足以看出两种老师的性格。
我很喜欢柳玉沁老师这样的，但也对甄姜兰这样的严厉执教风格不反感。
低头看了看我填上去的答案，有错，但是不多，比起早上的作业来说，那满页的大红叉简直不知道进步了多少。
我满意地点点头，旋即便认真开始听讲。
总算是可以松一口气了，有了柳玉沁的一对一补习，我的生物算是拉回来了大半儿了。
接下来，还有化学、物理、数学，至于语文……抱歉，我无能为力。
顶天了把需要默写的古诗词背好，把那死死的“六分”给拿到手。
也不能说我着急，柳老师也急，毕竟，国庆节之后，就是第一次月考了。
凡是还在意自己成绩的学生，没有一位不对考试紧张的……
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