在他们高中入学的时候，说的是全部包分配。
在毕业两年半之后，领导告诉他们说他们班包分配了一半，就是学习排名往前的27名同学。
她是第五名，当然也包括她。
在这27名同学之中，再淘汰掉男生身高一米七以下的，女生身高一米六以下的。
再除去那些自己已经找到了出路的和体质太弱的，有12个同学分配回了铁路。
并且，全民制变成了合同制，铁饭碗变成了泥饭碗。
其中，自己找到出路的占七个，被身高和体质刷掉的占八个，无论这个身高，还是这个学历，在当地，都是优中选优的。
她的身高，在上体育课列队的时候，就可以看见了，是中等偏上，并且比较匀称的。
这可是当初，他们在老师喊：“全体都有，向右看齐”的时候，万万都没有想到过的。
不然，可是笑不出来的。
体育老师是最专业，最一丝不苟的，谁高半厘米，谁矮半厘米，可是逃不过他明亮的双眼的。
体育老师哪有近视的？
没错，“全体都有”。没错，“向右看齐”，向高个子看齐，向高分数看齐。
岂止是冼锐对她挑剔，这个社会，本来就是这么挑剔的。
岂止是冼锐对她违背了诺言，只要是挑选的标准变了，这个社会就根本就不存在什么是诺言。
只有一直向前，再向前，才可能是相对稳一点。
第一名和第二名，早早地读了大专，为自己找好了出路。
她们最后还是分回了铁路，不过她们到了机关，成了干部。
要不然，她们的身高远远不够，她们是等不来这一次的分配的。小叶也是。
为了弥补自己的那块短板，她们竭尽全力，用尽了自己所拥有的那块长板。
空余下来的15个名额，全部面向社会招聘，铁路这个待遇，确实吸引来了地方上那些比他们更优秀的人。
即便是那些成绩好的同学所不要的，那些不合要求的同学，也得不到。
现在的恋爱也是如此，有样学样，再不像以前那样非娶不可，非嫁不可。
这就是这个魔幻的世界。
从出生开始，从第一口饭菜开始，就需要不停地奔跑。
他们的父辈，都是当年成昆线的建设者，都是能吃苦，能打硬仗的。
他们建设完成昆线之后，被分配在成昆线，拥有了跳出农门的铁饭碗，好工作。
这就已经是国家给他们的最好的回报，给他们的最好的福利了。
但是他们的后代，却不可能顶替他们的工作，就像皇权都已经被推翻，皇位都不能够继承一样。
长得不够强壮，学习不够好，他们只要有一点点退化，他们就不配守护这样一条，用鲜血和汗水筑成的铁路。
老虎不发威，就是病猫。
上一辈吃过苦，知道珍惜，到了第二代，就未必。
她曾经问过一个养蜂人：“蜂王死了怎么办？”他笑了，说：“还等得到它死！只要有一点点蔫，就扔了。”
只是在这没有硝烟的战场上，他们的父母和他们，已经不知不觉。
在高中念书时，他们还以为从此天下太平，日子越来越好。
曾记小时候在大凉山深处的小站，有一天晚上漆黑的大山顶上忽然亮起了密密麻麻的火把，神秘而恐怖。
父亲说：“那全部都是人，那是彝族在过火把节。”
父亲还给她讲了火把节的来历：天神派随从到人间收租，人间六月，青黄不接，无租可交。人间英雄摔死随从，天神又放出天虫，想吃掉人间庄稼。英雄教人们用火把驱逐和烧死天虫，大火整整烧了三天三夜。为了庆祝这个非常艰难，来之不易的胜利，从此每年六月二十四到二十六日三天，彝族人都要举起火把过他们的“火把节”。
原来，火把节的来历是这么悲情，是人与天相抗争，最后人赢了天的故事。
是先大悲之后才有的大喜，而不仅仅只是纯粹的喜庆洋溢。
在这之前，她还以为，小站和老家都已经是大山里的大山，没想到，山外还有山，人外还有人。
它的本意比它的引申义，更让人惆怅。又或者是，她见过的高人，还不够。
那些哪怕能够住在最偏僻的公路旁，铁路旁的人们，都已经是上帝的宠儿，受尽了老天的眷顾。
在成昆线之外的地方，全部都是莽莽大山。
如果不修成昆线，脚下这里的土地就是“地无三尺平”，也全部都是莽莽大山。
更别说那些城市里的人了，他们享受到了全国最好的东西，却无知无觉。
在缺衣少食的困难时期，尤其是。
如今，山上的很多人都已经搬到了山下，而那些原来就住在山下的人，居然要去北京信访。
说是那些搬下来的人，占用了他们的土地。
却从来就没有想过，他们自己的先辈，也是从山上迁移而来，或者是从别处逃难而来。
就像城里人，不愿意农村人进城一样，谁也阻止不了历史的脚步。
大家都是中华人民共和国公民，大家都要共同进步，才能够与发达国家相抗衡，国家才有希望。
那些占着好地盘而不努力的人，必定有人取而代之。
母亲说得没错，成绩非常重要。
那些同学进入单位之后，都混得还不错，很快就成了小骨干，做了小领导。
当年唱的那些歌，跳的那些舞，打的那些扑克牌，并没有白唱白跳白打。
他们不但工作干得不错，同时也很擅长于人际关系的沟通。
在他们念书时，学校刚刚开始创办职高。
一切都还在摸索与尝试之中，老师都刚刚从普高班转过来，讲课方式也是按着普高的方式来。
因此他们从课本里学习的，远远大于在车间里学习的。
这几年，全国的职高越来越普遍，职业教育也越办越好，学校经常会派老师外出学习和取经。
既然不是要做干部，而是要做工人，课堂也偏向了车间，以动手操作，以实践为主。
如果她再晚两年上学，她也就可能没有了做梦的机会，甚至是想法。
当年她夹在普高与职高的缝隙之间，反而有了比较多的时间。同样，也是一把双刃剑。
以前的幸福，那是桃花源式的幸福，那是不丹式的幸福。
一旦城门打开，一旦国门打开，将不复存在。
如今，西昌的大门已经向世界打开，我们国家的大门也已经向世界打开。
我们，再也回不去了。
自怜自艾永远不是办法，只有主动拥抱新时代:一，唯有提高生存技能，才能创建精神文明和物质文明。
除了提高生存技能，让它能够自如地应对生活，没有其他别的，任何捷径可以走。
二，注重精神世界，既丰富多彩，又内心强大，不屈不挠。
三，尽量少一些杂念，让心里轻松一些吧，可别压垮了自己。
小平同志早就说过了：“精神文明和物质文明两手抓，两手都要硬。”
对于过往，偶尔回头，就算回头，也没有人能够忍受住那曾经的贫穷。
课本上所说的，都是真的，都是专家们精心编排的，“世界是不以人的意志而转变的”，不是假的。
在这剧变的环境之下，我们又如何去处理自己的情感？
社会越发达，人类越细分，每一个小类，都如此地不同，相差巨大。
以前那种农村老头老太式的大一统的情感，以前那种“天造一对，地设一双”的情感，会越来越稀少，几乎绝迹，难以寻觅。
难道，人类就要灭绝了吗？
只有不断地学习如何与更新的自己，更新的恋人如何相处，不断地去适应。
能前进，能退让；求大同，存小异。
别无他法。
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