要是这样还不行的话，那就只能报案，让公安机关来处理这事儿了。要是警察问起来呀，你就这么说，他当时是说借这两样东西去看一看，学习学习，咱也是出于好心，想着反正就借几天嘛，谁知道他一借就不还了呀。要是他狡辩说当时给了钱的，你就态度坚决地讲，我本来就是打算要捐给国家的，怎么可能卖给他呢，这可是原则问题呀。不过呢，爸，我可得提醒你，真要是走到那一步，这两件铜器可就真得捐给国家了，咱们怕是拿不回来了哦。还有啊，爸，咱们厂以后可不能让人随便进出了呀，这要是总丢东西，那可怎么得了呢？以后得严加管理才行啊。
老爸听了，认真地点点头，说道：“知道了，儿子，你说得对，是得好好管管了。”
说完，我就拉着老爸去了车间，来到那堆铜废品跟前，开始仔仔细细地翻找起来。这一忙活呀，就一直忙到天黑，工厂都要下班了，可我俩也才大概翻了一半呢，实在是因为那堆东西太多了，一时半会儿根本就查不完呀。
不过呢，这一番查找倒也有收获，又找出来一对腊台，还有一些铜钱，另外还有铜酒杯，也就是那种叫作爵的东西，只不过呀，这些铜酒杯已经被压得变形了。我看了看，有点遗憾地说：“这个怕是没什么收藏价值了，算了，明天把它们打成铜锭吧。”
随后，我和老爸简单收拾了一下，锁好门，就回家去了。
第二天一早，天还刚蒙蒙亮呢，就传来一阵敲门声。老爸睡眼惺忪地问了一声：“谁呀？”外面的人回答说是厂里保卫科的。老爸一听，赶忙起身，披上衣服就去开门，然后跟着保卫科的人出去了。
过了一会儿，老爸回来了，皱着眉头说：“气锤车间的门锁被撬了，保卫科科长让我去车间看看，看丢了些什么东西。”
我一听，心里隐隐约约感觉到这可能是个机会呀，说不定之前丢的那些东西能失而复得呢。我赶紧叫住老爸，一脸严肃地说：“爸，如果警察问你丢了什么，你就说丢了一个铜碗和一个铜镜，知道为啥这么说不？”
老爸一脸疑惑地看着我，我接着说道：“爸，你难道不想把咱们的东西要回来了呀？对这种占了别人便宜，咱不卖给他，他就去偷盗的人，可不能留情面，就得给他个教训，让他知道什么叫作茧自缚呀！”
老爸一听，恍然大悟，说道：“你怀疑是他干的呀？”
我用力地点点头，说：“老爸，肯定是他呀，你要是不信，等会儿到车间找找看，那两个铜酒杯肯定也不见了。幸亏我昨天把铜炉、腊台和铜钱拿回来了，不然呀，今晚可就什么都没剩下了呢。”
老爸听了，觉得我说得很有道理，一拍大腿，说道：“儿子，你说得对，这次要是不治治他，以后肯定没完没了的。”说完，就急匆匆地出门去了。
早上我正准备去上学呢，老爸回来了，简单地跟我讲了一下情况。原来呀，他跟警察把昨天在车间发生的事儿一五一十地都说了，警察听完后，说让我们先等等消息，然后老爸就领着我去上学了。
在路上，我心里琢磨着，这往后要是再遇到点什么事儿，我可得有点自保的能力呀，不然光靠别人可不行。想到这儿，我抬头对老爸说：“爸，从明天开始，我早上和你一起锻炼身体呗，你教我练拳，行不行呀？”
老爸一听，顿时来了精神，高兴地说：“太行了呀，儿子，爸一定好好教你，保证把你教得有模有样的。”
我也开心地笑着说：“没问题，我一定好好跟你学。”说着说着，我们就到学校了。
老爸看着我进了学校，这才转身离开。
今天的第一节课就是数学课，上课铃刚响，老师就走进了教室，站在讲台上说道：“同学们，这节课咱们进行口算测验啊，限时 20 分钟，一共 100 道题。现在呢，大家先把试卷往后传递一下，拿到试卷后，先把它反过来扣放在桌子上，等会儿我喊开始的时候，大家再把试卷翻过来开始写啊。”
等试卷都发完了，老师看了看手表，大声说：“开始！”
我赶忙把试卷翻过来，大概扫了一眼，发现是加、减、乘综合在一起的题目。心里有了底，我便不慌不忙地拿起笔，迅速写了起来。好家伙，差不多只用了 5 分钟，我就写完了，然后举手交卷，回到座位上坐好。
老师当时就瞪大了眼睛，满脸的难以置信，她接过我的试卷，又仔细看了看我，然后开始认真查看试卷上的答案。看完之后，发现竟然全对，不禁叹了口气，暗自想道：“这孩子，真是个天才呀！”不过，老师心里也很是纳闷儿，就算是自己来做这试卷，也就是差不多这个时间呀，可眼前这只是个才六岁的孩子啊，这也太不可思议了吧！不行，等下课了，我得好好问问这孩子到底是怎么做到的。
很快，下课铃声就响了。老师站起身来，说道：“裴刚同学，你跟我来一下办公室吧。”
老师在前面走着，我乖乖地跟在后面，一起去了办公室。
到了办公室，老师坐下后，看着我，一脸好奇地问：“裴刚同学，你能告诉老师，你为什么算得这么快吗？”
我挠挠头，说：“老师，你不会速算口诀吗？”
老师一听，顿时一脸茫然，疑惑地问：“什么速算口诀啊？我都没听说过呢。”
我想了想，有点为难地说：“刘老师，我也说不清楚呀，都不知道该怎么跟你表达了。”
老师想了一下，又问道：“那老师问你，你能做百位的口算题吗？”
我自信满满地回答道：“我可以试试呀，老师。”
老师听了，便从抽屉里拿出了一张百位口算试卷，上面同样是 100 道题。老师看着我，问：“同学，现在可以开始了吗？”
我点点头，说：“老师，可以开始了吧。”
老师看了看表，说：“开始！”
我拿起笔，又迅速地写了起来。
这时候，下课的老师们听说我这个神童今天口算模拟测验，居然只用了 5 分钟就答完了试卷，而且还全对，都特别好奇，纷纷围了过来，想看看我到底是怎么算题的。
这时，有个老师看着我写题，忍不住小声嘀咕道：“这孩子怎么都不列公式呀，全凭大脑运算就这么写，能对吗？不会是瞎写的吧。”
没一会儿，我就写完了。老师一看表，五分三十秒，这速度也太快了呀，就算是老师们自己来做，也很难做到呢。老师拿起卷子，仔细看了一遍，发现又是全对，惊讶得嘴巴都合不拢了。
其他老师见状，也都围了过来，纷纷拿过卷子开始传阅，一边看一边赞叹不已。这时候，有个老师满脸惊叹地说道：“这怎么可能呀，这孩子简直神了！”
李老师在一旁看着，更是来了兴趣，问道：“同学，你能做千位的口算题吗？”
我稍微犹豫了一下，说：“我可以试试，不过老师，可能时间会稍微长一点哦，因为千位的口诀我还不太熟练呢。”
李老师笑着鼓励我说：“同学，你尽力就好呀，没关系的。”
李老师又扭头问其他老师：“谁有千位的数学口算题试卷呀？”结果大家都纷纷摇头，表示没有。
李老师见状，便说道：“来，大家帮忙，一个老师出 10 道千位的题，快一点儿啊，然后咱们汇总一下，凑够 100 道题就行。”
老师们听了，都纷纷行动起来，你一道我一道的，很快就出好了 username=\"100 道千位的速算题。
李老师把试卷递给我，说：“同学，你可以开始了。”
我也没多犹豫，拿起笔，迅速地写了起来。写着写着，一会儿就写完了。
李老师一看表，好家伙，将近 10 分钟，这个成绩那可是相当不错了呀。李老师又仔细看了看答案，发现又是全对，这下办公室里的老师们可都彻底惊讶住了，一个个都像是看到了什么不可思议的事情一样，瞪大了眼睛，半天都没回过神来。
李老师更是恍惚了好一阵，才回过神来，对我说道：“裴刚同学，你能给老师背一下你的口诀吗？”
我爽快地回答道：“行呀，老师，我先给你背一下十位的口诀吧。”
李老师赶忙说：“好，你开始吧。”
我便开始背了起来：“十位减一个位加一、一边加一边减、首尾相加放两遍两边，相加放中间、头减尾 x 九、前数一半写在前面尾数后面加个零、前数两倍写在前面尾数前面加个点……”我一口气就把口诀背完了。
李老师在旁边听得一头雾水，满脸疑惑地说：“这是什么呀，我怎么一点儿都不明白呢。”
我笑着解释说：“老师，我给你举个例子吧，就比如‘十位减一个位加一’这句口诀。比如说 73 - 9 = 64，首先把 73 拿出来，把 7 和 3 分开，用 7 减 1，3 加 1，你看，这不就是得数 64 了吗？”
李老师听了，又问道：“那如果是 73 - 8 ，那不就不一样了呀。”
我耐心地说：“那是因为口诀有变化呀，实际上我背的这些口诀只是每一句的开头部分呢，如果要全背下来，那可得背到什么时候去呀。我背的虽然只是开头，但老师你又不是学生，你的理解能力应该比学生强很多呀，所以我就只背了个开头，后面的变化我想你们通过思考应该能推断出来的。就比如这个题 73 - 8 ，那不就是和我举的例子一样，前面的 7 还是减 1，只不过后面变成了 3 加 2 了嘛，以此类推就行啦。”
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