念完这首经文后我便立马明白出了经文的含义，直接闭上眼，感觉了一会后奋力向后暴退。
猛退几步后我便睁开眼，果然跟我心里预期的一样，在梦里术法不好用，经文却出奇的灵验！
因为此时我已经站在了亭子里边，这亭子只有一张桌子和四张凳子，像是古时候那种下棋的亭子格局。
我转头朝四周看了看，就是一个普通的亭子，并没有什么特别的地方。
没发现什么的我便走到了围栏上，下面便是一条小溪，小溪里面还有许许多多的小鱼。
看着小鱼发了一阵呆后我又感觉到背后有些不对劲，似乎多了些什么东西，猛的一转头，此时凳子上突然多出了一个人。
这人也看着我，我并没有惊慌，心里一直都很平静，如果他是邪祟或者是什么想对我不利的敌人，刚才就会出手偷袭我，所以他出现在这里并不是来对我动手的目的。
“你是？”
见这人看着我，我当然是先开口问他是谁。
“人人皆语世不公，谁知邪念伴心生。为争心中邪念欲，竹篮打水一场空。”
这人并没有回答我，而是缓缓开口道。
我愣了一会，没听出什么意思，也不知道该怎么接话，就这样看着他。
而这人则是突然看着桌子发呆起来，这让我有些无语。
“呃……请问……”
我也不知道问什么好，刚想问他是做什么的，意思就是混哪个道的，但我还没说完，这人又缓缓开口道：
“道中有道天外天，佛中有佛下世缘。儒生读得功德路，灵畜只修仙中劫。”
我：“……”
说实话，如果是换作正常情况下，我都要骂人了，但现在我心情反而出奇平静。
难道是在梦里的原因？
反正也听不懂他说什么，我此时也跟这人一样双手撑在围栏上看着小溪里的鱼儿。
“儒释道中道修的是内道九重天，佛修的是下辈转世缘，儒修的是书中功德事，而畜修的是百年成仙劫，你是儒释道哪方人物？”
此时这人依然看着小溪里的鱼，我想了想便说道：
“道门中人！你又是哪方人物？”
“道家么。不知先生已修几重天？”
我：“……”
看着我沉默下来，这人也没再多问。
可能在他眼中我是不想回答，属于隐私类问题。
但我心里清楚，什么玩意？
什么九天八天的，我都不知道那是什么，也没人告诉过我。
“此次不请自来可是想与我盘道呼？”
这人看着小溪又这样问道。
我：“？”
盘道的意思说通俗点就是切磋的意思。
不过……不请自来？
“喂喂喂，盘不盘道先放一边，这是我的梦里，你这人怎么回事？怎么还说我不请自来？”
我实在有点忍不住，便语气有点加重的说道。
这人倒是没生气，转头看了我一眼，似乎有些疑惑。
从他的表情上我看出了他在疑惑着什么！
这让我有些不自信了，他的表情就是在说：他是怎么进来的？
难道这真的是他的地方？
是我乱闯入进来的？
如果真是他的地方，那我又是怎么进来的？
明显就不是他邀请的我！
“我修行千年得道成仙，内中仙境快有千年道行，你不得我邀请便能进入我内中仙境，说明你并不是个普通人，但你似乎并不知道这是怎么回事？”
“是的，我应该是睡个觉就进来了！”
我点了点头。
此时我也在疑惑这到底是在我的梦里还是这地方真是他说的什么内中仙境。
“奇怪。”
这人皱了皱眉头，似乎也想不明白这是怎么一回事。
他刚才说的是内中仙境，也就是说这人是仙？
仙的话就是畜牲得道，仙家？
如果是仙家，并不一定是东北保家仙中的人，世间那么大，肯定也有其他动物得道，只是东北保家仙势大而已。
如果这人真是仙家，那我倒是不慌，已经得道的畜类是能通明理的，我只是擅闯仙中之境，并不是什么大事，顶多被教育一顿而已。
这人又开始神神叨叨的掐起了手指，似乎在算些什么东西。
我只是静静的看着他，看他要做什么。
“算不出来？”
这人捣鼓了一阵后愣了一下缓缓说道。
“话说，能不能告诉我你的来历啊，前辈。”
既然这人说他有千年道行，那叫声前辈倒也是应该的，说不定还能从他口中了解到什么。
这事发生的太突然，肯定不会无缘无故发生这种事，还是搞清楚一些好点。
“内中仙境，貌合神离。不是结恩，就是化仇。掐指一算，大雾蒙蒙。若解此因，留恩留仇？”
我：“……”
【行行行，你道行高，你就算吧，我倒要看看你最后到底算出个什么结果。】
我无语的在心里想着，也不再打扰他。
这人看着小溪，心里肯定是在琢磨着什么事，我也不鸟他，看着小溪在想着怎么直接醒过来才好。
我们二人站了许久，这人突然开口缓缓说道：
“千年前（中文也是要释注的，怕你们看不懂：千年前），吾本是一只破茧而出的普通七彩蝶（我是一只刚破茧出生的七彩蝴蝶）。刚破茧时（刚起飞），运弊（运气不好），被孩童用网扑之（被小孩用网捉到）。孩童性顽（孩子性格天生顽皮），折磨吾甚久（捉到我之后来回玩弄）。吾心不明（我想不明白），为何孩童要把吾所扑之（为什么他要把我捉住），而折磨甚久（还这样折磨我那么久），何故（为何）？虽不明（虽然心里想不明白），吾心中并未有怨（但我心中并没有留下怨恨），只是不明（只是有这个疑惑）。后来，孩童扑吾乃兴起（后来我才明白，孩子捉我乃一时兴起），时过（过了一阵后），性闭（自然是玩腻了），便随手持尖锐之木（便随手从地上捡起了尖尖的树枝碎木），以断吾今生之生缘（准备了结了我的生命），凑巧（刚好此时），一僧过（一个和尚路过），见之（看到了这件事），阻之（立马阻止）。孩童不解（孩童不明白僧人为何要拦住他），问缘由（便开口问和尚）。僧语（和尚说）：此七彩蝶上世乃得道圣人之门下（这七彩蝴蝶上一世是跟着圣人修行的蝴蝶），上世运不化命而歇（只是上世还未得道化为七彩神蝶时寿命便已经到头），圣人不忍（圣人不忍心这蝴蝶是这个结局），便送来世（便送这蝴蝶再修一世）。如若此蝶化仙（要是这蝴蝶真能化为七彩神蝶），必能保此地百姓一方之安（必定会保佑这里的一方百姓平安）。而孩童智未开（但小孩不懂事）。明辨之力不足（并没有分辨对错的能力），童语（小孩说）：此蝶我捉之（这蝴蝶是我捉的，又不是你捉的），性命由吾掌（它的生命当然是在我手里决定）。随之（说完后），由性而走（不再理会和尚）。僧人见状（和尚见小孩这样说），乃知言语无法劝阻（也知道跟小孩讲不明白道理），便拾化缘之利换之（便用化缘而来的金钱跟小孩换这蝴蝶）。孩童见状大喜（小孩此时十分高兴），同意换之作罢（便同意了此事）。僧人托吾而起（僧人把我从地上捡了起来放在手上），赐名彩运（起名彩运），甚是呵护（耐心照料着我）。自此（之后），留地一时（和尚便留在了此地修道）。吾在旁随道（我便跟在他身边修大道），后缘尽（后来和尚便要离开），我亦入道（这时的我也已经被点化入道），自修（可以开始自己修行），后如僧人之言（后来真的跟和尚说的一样），觉醒上世圣人留下之缘（我突然觉醒了上一世圣人留给我的机缘），得道化为七彩神蝶再修一世呼（成功进阶七彩神蝶仙道再修这一世）！”
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