晁春丽半信半疑：
“原来是这样啊，我说你怎么记得住。不过，就是当时能背过去，过去好几年了，你也该忘了。不行，我还得再考考你，看你是不是真的记忆好。”
晁春丽又翻找了一会语文课本，终于找到一篇更长的。
“吕小乐同学，现在老师要求你背诵出‘醉翁亭记’。”
吕小乐苦笑：“老师，这篇更长，你能不能换个短的？”
晁春丽一瞪眼：“不行，老师我就喜欢长的!”
吕小乐“噗哧”一笑。
晁春丽这才发现自己的这句话，好像有点不对劲，不由脸色一红，用教杆在吕小乐的脑门上轻敲了一下，训斥道：
“不要想歪了，快背，不许讨价还价。”
吕小乐清了清嗓子，开始背了起来：
“醉翁亭记，宋，欧阳修。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也……”
还没等吕小乐背完，晁春丽就阻止了：
“停停停，别背了。”
吕小乐笑道：“怎么啦，老师，是不是我背错了？？”
晁春丽瞪着吕小乐，满脸不可思议：
“真是奇了怪了，这么长的文章，你怎么记得住？吕小乐，你是不是个天才？”
吕小乐苦笑：“我要是个天才，就不做小木匠了，早成大学生了。”
晁春丽：“那你是怎么记住的？别又说是被老师逼着背了一百遍，我不信了。”
吕小乐笑道：“这篇倒不是被老师逼的，是我为了得到一个女同学的关注，自己主动记住的……”
晁春丽打断吕小乐的话：“行了，别编了，你的话，我半句都不信。”
她歪着脑袋，思索着难题，非要考倒吕小乐，沉吟了一会，她拿过一本历史书，翻查了一会，说道：
“臭小子，你的语文好，我不信你的历史也好。”
“下面，老师开始提问了。吕小乐同学，请你说出商鞅变法的主要内容。”
吕小乐微一思考，说道：
“公元前356年，秦孝公任用商鞅主持的商鞅变法，主要内容包括如下：”
“一，国家承认土地私有，允许自由买卖。二，奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。三，根据军法大小授予爵位……”
晁春丽听吕小乐背了两条，就知道又难不住他。
这次，她没有阻止吕小乐说下去，只是静静望着这个忽然在她心目中变得伟大的“天才少年”，等他背完。
一直以来，她都以为吕小乐只不过是个普通的农家少年，就算她和他发生那种关系，她都不认为他有多了不起，直到现在，她才被他“深藏不露”的才华折服了。
吕小乐继续说道：
“四，建立县制，由国君直接派官吏治理。商鞅变法的历史作用是：使秦国经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。老师，我背完了，你还满意吗？”
晁春丽叹了口气：“服了!”
吕小乐得意的笑了，他站起身来，从晁春丽手中拿过教杆。
“现在该我当老师了。晁春丽同学，请坐到你的座位上去，下面老师开始提问了。”
晁春丽苦丧着脸：“老师，你提的问题，别太难了。”
吕小乐开始摆出老师的姿态，居高临下，俯视着如同“待宰羔羊”的晁春丽，得意的笑了，他轻敲着教杆，也不看课本，直接提问。
“晁春丽同学，你不用害怕，老师不给你出难题，只是原样奉还。下面，请你有感情的背诵出‘岳阳楼记’。晁同学，这一篇老师刚刚才背过，你也听到了，不会忘得这么快吧？”
晁春丽瞪眼了，颓废的说：“这个……我认栽……”
吕小乐笑道：“愿赌服输，晁同学，请你把手掌伸出来，老师要打你的手掌心。”
晁春丽：“左手还是右手？”
吕小乐：“哪个扛打，打哪个。”
晁春丽把右手伸出来：“来吧。”
吕小乐拿起晁春丽的手掌，举起教鞭，不轻不重的打在手心上。
“啪。”
虽然不轻不重，但晁春丽还是被打得身子一颤，连忙缩回手来，瞪了吕小乐一眼：
“你真打啊？”
吕小乐笑：“戏要做足，表演就要投入感情，不能太假了。我就给你出个短篇，别说老师不关照你。下面，请你背诵‘酬乐天扬州初逢席上见赠’，这个够短了吧？”
晁春丽思考了一下，说道：“这个我好像还真有点印像，是不长。开头两句我忘了，老师，你能不能给点提示？”
吕小乐：“那好，老师替你背出前两句。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。接着背吧。”
吕小乐背出了前两句，晁春丽就想起来整首诗了，她本来学习成绩就不错，而且只是退学了五六年，还没全部忘了。
晁春丽努力回忆着，迟疑的背诵着：
“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉船侧畔千帆过，病木前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。老师，我背的对吗？”
吕小乐笑道：“大意是不错，但有两个字错了。是‘沉舟’，而不是‘沉船’，是‘病树’，而不是‘病木’。”
晁春丽苦着脸：“老师，船和舟，木和树，都是一个意思，差不多，这次能不能不打了？？”
吕小乐笑：“当然不行，唐诗讲究的就是意境，一字之差，意境天壤之别。不过，看在你能勉强背出来的份上，这次不打你的屁股，把脚伸出来吧。”
晁春丽一惊：“啊，你要打我脚底板？”
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