安安：“好啊，Z大的叔叔阿姨就是有魄力。张良叔叔，闵静阿姨，那宁宁做一辩，我做四辩可以吗？”
箭在弦上不得不发，张良和闵静只好答应。
孩子们上阵，多少有点儿儿戏。
观众席上，已经有人准备离席了，可更多的人还是打算留下来看一看热闹。
毕竟这年代，这样的热闹也是很少能看到的。
所有人迅速就位，于悠却在这时候赶了过来。
是她大意了！
傻叉陈云，竟然说是市教育厅给他们准备了礼品，让她一起过去拿。
她还真没多想，毕竟现代时候参加比赛，主办方一般都会准备些礼品纪念的。
等她跟着过去，陈云把她带到了一个偏僻的屋子里，等她走进去反手就把门锁上了。
于悠从来不知道陈云竟然可以这么敏捷。
她拍了拍门，喊了两声。陈云更是守在门口，说是大家都去看辩论赛了，没几个人路过。
她是进空间买了一把斧头，把锁砸坏才出去的。
陈云还拦着她不让走，于悠这个暴脾气，直接把人暴揍了一顿才急匆匆赶过来。
几位老师看到她像是看到救星一样。
王弘厚一下站了起来。
“小悠，你怎么才来？”
“快，赶紧上去把两个孩子换下来。”
张老师：“可是比赛已经开始了。”
主持人的已经开始让正方一辩手发言了，现在换人，是不可能了。
于悠看到自己闺女儿子分别坐在一辩手和四辩手的位置上，眼前一亮。赶紧拦了几位老师。
于悠顺势坐下，周围低声议论飘进耳朵里。
要走的观众：“高校之间的比赛，小学生都上阵了，太胡闹了，还有什么可看的？”
执意留下的观众：“大学生辩论赛看的机会多了去了，但是小学生辩论还是第一次，怎么就不能留下看了？”
“你也别走了，也不差这最后一场。”
要走的观众：“无非就是输的惨和输的太惨的差别。”
执意留下的观众：“对孩子来说也是一种尝试，以后也有进步的方向，不一定是坏事儿。”
要走的观众：“你就是爱看热闹。”
……
这个时候，安安悠扬的声音响起。
“dear judges, hello everyone. our argument is that knowledge poverty alleviation is more important than economic poverty alleviation. First, let\\u0027s clarify the concepts…”
“尊敬的各位评委大家好，我方的辩题是知识扶贫比经济扶贫更重要，那么首先我们先明确几个概念……”
王老师、赵老师、张老师、方老师……
反方辩友们……
各位评委们……
本来站起来想要走和执意留下看热闹的观众们……
wc！怎么可能！
“我没看错吧，这孩子不但会说英语，还是脱稿说的？”
“你没留意到她的发音吗？特别的纯正！”
“谁掐我一把，我家孩子比她还大呢，连英文字母都没认全呢！”
“天，这是京大于悠的孩子？于悠就是那个全国第一吧？连孩子都这么聪明。”
“你们激动个啥？可能是跟着她妈在家里演练过呢。”
“你家哪个孩子能演练成这样，你试试先！”
“这下是真有‘热闹’看了。”
……
整个大厅都很安静。事情出乎意料，反方辩友觉得莫名的压力。
张良和闵静却是像是打了鸡血一般。
一鼓作气，也跟着顺畅起来。
可见一个好的一辩能起一个很好的开头作用。
很快，到了四辩。
安安：“As the saying goes, helping the poor first helps the wise, and treating the poor first helps the foolish. ”
“俗话说，扶贫先扶智，治贫先治愚。”
“Knowledge poverty alleviation is the use of knowledge and technology to assist in poverty alleviation and achieve long-term poverty alleviation.”
“知识扶贫是利用知识和技术的知识，辅助扶贫，实现长远扶贫。”
“whether in depth, breadth, or social development trends, it is more in line with social development trends…”
“无论从深度上、广度上、还是社会发展趋势上都更符合社会发展趋势……”
……
王老师、赵老师、张老师、方老师……
反方辩友们……
各位评委们……
全场观众们……
wc！真的可能！
“太厉害了，这也太强了！有理有据，这是这么大的孩子能说出来的？”
“好多观点前面几个辩手都没提出来，也就是说是这个孩子自己加上的！”
“别说用英语了，就是用汉语我也说不出来这些。”
“这男孩儿也是于悠的孩子？龙凤胎？我嫉妒了！”
“你不是说要离席吗？你可以走了！”
“谁要走了，这么激烈的角逐我才不走。等我回去把这事儿一说，你说大家会不会觉得我在吹牛？”
……
孙远洋擦了擦额头上的汗。他先前准备的论据已经被击打的溃不成军。
比方说，经济扶贫更快更有效果，更有针对性，这么一比就显得非常干巴巴了。
不仅如此，对方的口语水平显然在他之上。
别人不明白他还不知道么。他和陈云的计策就没第三个人知道。
这俩孩子分明就没有准备，都是临时发挥！
他强撑着说出反方的总结发言，只觉得脑袋嗡嗡的，甚至不知道自己有没有哪句话说错了。
几位老师紧紧盯着两个孩子。
“小悠，这……”
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