“阿爸你可以给我买个手表么？”
“买手表?”
“你个小孩子家的要啥手表?”
“再说你知道一个手表多少钱呢？”
“阿爸我们学校供销社就有卖的六十元钱”
“六十元钱？”
“这么贵?”
“阿爸不贵了相比较你的那个”
“那能够一样么？”
“阿爸是大人，你个小孩要手表干啥？”
“阿爸你就买一个么？”
“那个手表可好看了”
“太贵了不行”
“啊”
说着就大哭了起来。
“你哭也没用”
“啊啊啊……”
“给买一个吧”
“咱两个工资加起来要五百一个月呢”
“现在不像以前那样日子过得紧巴巴的了”
“那也很贵的好不好”
“六十元呢！”
“以前我一个月才挣六十元”
“钱存的就是给孩子花的”
“咱俩就这么一个儿子 ，存那么多不给他花给谁花”
“别哭了”
“我考虑考虑”
“嗯嗯”
父亲看着儿子那渴望的眼神最终还是心软了决定给买。
毕竟就这么一个儿子。
这几年国家越来越好了，工资是见天的涨。
当初参加工作的时候十几元到现在的两百多。
这儿子有个手表也方便看时间。
虽然自己也知道，有点自己骗自己，这小子就是买来显摆的。
但是谁让就这么一个呢！
现在也是粮食不紧张了 ，饿的不可能了，治病由单位报销。
这么多的钱存着给儿子花六十不多。
自己刚刚只是之前节省习惯了 才不同意的。
“哇”
“好漂亮啊！”
“你看还发光呢！”
“就是”
就这样全国的小朋友开启了哭闹。
很多家长也是舍不得。
这几年的工资虽然涨了好几倍但是很多人也是舍不得。
最后哭闹的厉害了，穷的打一顿富裕些的就给买一个。
毕竟六十元钱相比较几百元的工资还是能够支撑一下的。
两口子都是有工作的那就轻松很多。
家里孩子特别多的除外
很多老人也是感叹万分，现在就是不一样了。
以前谁家有个手表那是所有人都羡慕。
现在是只要是有工作的都开始买手表戴了，连小孩都开始戴手表了。
当真是时代不同了。
目前小孩的市场还在慢慢增长。
毕竟我国这几年的经济水平上涨了很多，大家的工资也是上涨了很多。
但是节约习惯了，所以想要一些大人给小孩都买手表除非张成再次降价。
这个是不可能的了。
目前的手表价格已经是张成所能够出的最低价格了。
剩下的办法就是涨工资了，这个就是要慢慢来呢。
不过小孩市场绝对是最快的，这些买了的炫耀起来没买的绝对哭闹的厉害。
兰州
“媛媛这一年来联想购买大型计算机的单位多么？”
“老师就一台”
“这种大型的计算机本身用的单位就不多”
“在加上大家都是单位没钱的，所以这一年我们就卖出去了一台”
“嗯嗯”
“我知道了”
今天张成特意跑到联想来视察。
“现在国家也是借到开始电力改造了”
“这按理来说财政不是太紧张了啊！”
“申请购买的单位多了啊！”
“老师这很多单位都是不太需要这种东西的”
“呵呵这你就不懂了吧！”
“这有时候官场不是你这个研究技术的想的那么简单”
“计算机这种东西，在咱们国内属于高科技”
“以前的计算机是价格高产量不多，所以大家想买也买不到”
“现在我们卖的这么便宜还产量大，这很多单位就需要了”
“为什么？”
“因为这是一个政治问题，立场问题，思想问题”
“而不是一个简单的技术问题”
“我问你”
“你是个单位领导”
“别的厂子买了，你买不买”
“你不买说明你的厂子生产的不是高科技”
“不够先进，这怎么引起市委领导的重视么？”
“你买了计算机就不一样了”
“领导问你们这个是怎么研究出来的”
“你说我们是通过大型计算机进行研究的”
“这”
“不就一下子现代高大了么？”
“领导一听这个研究用到了大型计算机了那肯定很复杂，那就是高科技了”
“你要说你是在纸上拿算盘算的那一听都不是啥高科技了”
“算盘才能算多少的”
“可是老师我们的原子弹就是拿算盘算出来的”
“呵呵你能够和原子弹相比较，你才多少人”
“原子弹多少人”
“那可是举国的支持，再加上全国的专家人才，才拿算盘算出来的”
“所以领导们为了自己的政绩都会买，反正也是不花自己钱”
“到时候走的是单位账户，钱是国家的但是业绩是自己的”
“啊！还可以这样”
“你以为呢？”
“你以为我当初说往出卖就靠哪些真正用的单位么？”
“全国加起来估计也就二十台大型的就已经差不多完了”
“为了这个大型计算机的研发建厂我光是前前后后投入就投入了两个多亿”
“这要是赚不回来，亏的太多咱们这么大的一家集团也是损失严重啊！”
“可是老师这也不一定能够赚回来啊”
“呵呵赚到一半就可以了”
“毕竟这样损失就是最小了，毕竟我本身就是希望你们以电子管计算机为跳板向晶体管计算机进入的”
“我本身就计划了一部分的资金的，剩余的才是通过电子管计算机进行资金回笼的”
“哦这样啊老师”
“嗯你知道就行了”
“还是我说的人才培养是关键”
“等到这些电子管计算机卖的差不多了，我们就放弃直接进入晶体管计算机”
“相关的技术我已经搞到手了”
“只是等到这一批人才更加的成熟和人数在增加些就全面进入”
“好的老师”
“目前我们的人才培养的怎么样了?”
“老师现在大家都很努力的，我们联想目前达到你的要求的工程师有3500人了”
“其余的2.8万人达到了工程助理这样的技术能力”
“其他还有新加入的1.6万人在努力的学习的呢”
“很多已经掌握了很大的知识区域了”
张成一听这么多的工程师那是万分高兴。
“好”
“这些不枉费我这些年的大量投入”
“这是肯定的老师”
“你那两亿多里面有着两亿是被培养人才用掉了”
“大型计算机的研发我们有着你给的技术只是照抄就可以了”
“加上联想的计算机厂子，也才花费了不到三千万”
“那就好这些人你都隐藏到兰州电子学院里面”
“不要让任何人知道了”
“让大家不要进行宣传”
“不要给别人说起自己的技术来”
“现在我国很缺电子技术上的人才，这么多的工程师”
“要是大家知道了，就疯了一样的来抢夺了”
“我这么多年的努力就白费了”
“好的老师我知道了”
“老师其实我们可以让给国家一部分的”
“我国目前的军事武器研发需要大量这方面人才的”
“毕竟国防最重要”
“哎！老师也知道”
“但是你想过没有”
“大家都去发展国防了，谁来发展民用”
“武器弹药不是一个国家建设的全部”
“大家知道了这些人才都是去发展军工武器了”
“就说那个数控机床吧！”
“北大已经研发这么多年了”
“但是一直没有普及”
“为什么？”
“就是因为都是服务了军事了”
“我们目前是在民用上没有什么特别精密的需要大量用到这个机床的”
“但是不代表就是民用不需要”
“还有”
“晶体管”
“你觉得研发成功后普及到民用需要多久”
“这个估计很久”
“对啊”
“军工单位研发成功为了保密需要就会掐断民用”
“要很长时间才会普及民用”
“但是我们和外国人很多时候不光是比军事实力还有经济的强盛”
“晶体管计算机普及到民用就可以加快经济的建设”
“可是老师老百姓要计算机干什么？”
“这个你不用管了到时候你就知道我需要的是什么样的计算机了”
“哦”
“所以”
“其实没有我们的这些人才军工照样发展”
“多了我们这些人才的话可能说是加快了发展步伐”
“但是民用就停止了发展”
“要是想发展民用就要从头在来了”
“我们这么大的一个国家终归是要和世界交流的”
“要是民用落后了，那就是被人家占据了主导地位了”
“你光军事武器强也不行”
“这就是老师当初转型的原因”
“中国目前发展军工的很多”
“但是民用的很少”
“很多的厂子其实都是直接或者间接的在或者或多或少的为军工服务”
“民用只是大部分满足国民的基本需求为主”
“我就是主要发展民用为主”
“那老师我们以后涉足军工吗？”
“看情况”
“要是以后我们发展的技术够先进了，正好军工需要那我们就提供配件”
“老师为啥我们不自己制造?”
“呵呵你要是走出去”
“一个生产军工的企业很容易成为西方的话语把柄”
“人家会说你的产品窃取机密”
“在或者说是你的产品是武器”
“到时候不让你卖”
“老师这怎么可能?”
“为什么不可能?”
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