一生守护武士的荣誉，却犯下惨绝的无差别杀人。”距今20年前，在日本大阪教育大学附属池田小学，发生了一起震惊社会的无差别别杀人事件。
2001年6月8日，一位名叫宅间守的男子手持菜刀，入侵了大阪教育大学附属池田小学，并从校舍一楼的二年级教室开始，无差别袭击刺杀学生，在惊吓声中闻讯赶来、企图制止宅间的老师们，也都遭到宅间刺伤，行凶15分钟内，最后导致8位学生死亡（2年级7位、1年级1位），13位学生及2位老师轻重伤的惨剧。
这一起震撼日本的悲剧，让日本人不断反思孩童成长期的家庭教育、以及校园安全问题的重视。
尤其池田小学事件发生的原因，又牵扯到日本社会高度压力下，所累积导致的一连串无差别杀人事件，悲剧的酿成，难道没有办法事前预防吗？
犯下杀人罪的凶手：宅间守。
宅间守1963年出生于兵库县伊丹市，家中是工厂家庭，不过先祖却是出身自萨摩藩（今鹿儿岛县）的下级武士阶级。
宅间家代代为此都相当自豪，因此从事法律或是警察者相当多，像是宅间的曾祖父就是警察。
或许正因为是武士的后代，家族中的男性成员都得经历严格的修身教育，强调不可以造成他人的麻烦，并且不断灌输武士的观念，以萨摩武士的血统身份自豪。
这也导致了宅间守的父亲，常会以管教的名义而对家人使用暴力。
宅间守就在这样的传统而严苛的环境下成长，承受父亲严厉对待，也有一些分析认为这可能导致其个性好强、却又扭曲的一面。
宅间守在小时候遭到比自己强的同学霸凌后，就去欺负其他弱小的同学，甚至是去虐待小动物，藉以发泄不满。
由于长期被灌输武士的观念，因此自幼宅间便发愿成为日本自卫队员，还会独自一人唱军歌。
1981年底，18岁的宅间如愿加入航空自卫队，却只服役一年多便被开除，原因是与未成年少女性交。
离开自卫队之后，宅间的工作并不稳定，转换过包括货运的司机、快递、搬家公司等十多个工作，每个工作只有几个星期或数个月便辞职。
这样的状况也影响了宅间的精神状态，在家中发脾气和施暴等情绪不稳的频率越来越多，又或者出现在高速公路逆向行驶等行为。
宅间的异常状态酿成的第一起伤害事件发生在1984年。
当时，宅间担任大楼管理员时，殴打并强暴了一名女性，遭逮捕判刑入狱，结果宅间的母亲居然为了不让宅间入狱，向精神医师撒谎称宅间有精神上的疾病，因而让宅间得以改移送精神疗养院治疗。
没想到宅间不满被关在疗养院内，因而在隔年从五楼跳下重伤，不但留下后遗症，还让他萌生报复社会的变态心理。
出狱后，宅间成为伊丹市营巴士的司机，以及垃圾车驾驶，但却因猥亵妇女而被开除，只好另谋生路。
事实上宅间的个性乖僻，且不与人沟通，加上自幼的偏差观念，不断犯下猥亵、暴力、甚至于对同事下药等罪行，之后还被诊断出罹患精神分裂症而强制就医。
因此宅间的人生不断地在找工作、犯罪、开除、就医之中轮回。即便经常被逮捕，他也不认为自己有错，直到2001年犯下池田小学杀人事件。
对宅间而言，从小所犯的过错没有被矫正，主张自己并没错的扭曲人格就此成形。
这也导致事发后，宅间从未向家属道过歉，甚至于期望赶快将自己判死刑。
在法庭上，他甚至对着遇难儿童的家属嘲讽道：“每天因为交通事故还会死好几十人呢，我这个事儿跟交通事故没两样。我一条命换你们孩子八条命，值了！”
令人不寒而栗的·行凶动机
更令人不寒而栗的是他行凶的动机，除了自幼养成的性格外，当时的日本正笼罩在随机杀人的恐怖之中。
1999年正当宅间被诊断出罹患精神疾病，入院治疗的同时，日本连续发生了三件随机杀人事件。
首先是1999年9月8日，发生在东池袋的随机杀人事件，事件主谋因对社会不满，故手持尖刀与铁斧，在池袋街头无差别行凶，造成2名女性死亡、6人轻重伤。
当时23岁的凶手“加害者Z”被捕后，被法院判处死刑，目前仍被关押，尚未执行死刑。
东池袋事件三个星期之后的9月29日，一名拥有国立大学学历、但却因社交障碍导致罹患精神疾病的男子，在自身的事业失败后，怪罪于社会及父母，而租车冲入山口县下关车站内，导致数人死伤。
之后还持菜刀下车，砍杀站内的无辜旅客，导致5人死亡、10人重伤的惨剧。事件后来被称为“下关随机杀人事件”，凶手已于2012年死刑执行。
这两起随机杀人的事件，引发了日本社会一阵恐慌。
人人自危的状态下，同年的12月21日下午，一名京都市的小学生居然在学校操场被刺杀，之后警方发现一名年仅21岁的补习班学生涉有重嫌，因此前往调查时，嫌犯却趁隙脱逃，然后从公寓顶楼跳楼自杀。
经过后续的搜查发现，凶嫌是不堪升学压力，萌生不满因而行凶，这让已人心惶惶的日本更加恐惧，且警方没能逮捕嫌犯，反而让他脱逃并自杀，批判之声更是排山倒海。
这些事件日本各大媒体事无巨细的报道，却影响了宅间守的杀人动机，他想模仿这些人杀人从而获得新闻媒体的关注。
加上当时日本的各级学校持开放空间的理念，因此敞开大门、并未针对安全进行任何措施，才让歹徒有机可趁。
直到宅间守闯入校园的杀伤事件之后，日本政府才亡羊补牢，加强了学校的安全防护。
例如每天上下课时间，都有导护老师站在校门口，教导学童使用哨子或是随身警报器，以保护自身安全之外，也与警方合作，增加员警的巡逻。
甚至，有部分的交番（派出所）就设置在学校旁，遇到紧急状况时警察可以立即处置。
池田小学每年也会不定期地举办人员训练，在遇到可疑人士入侵校园时，该如何处理。
大阪教育大学也将池田小事件列入教案，并将校园安全学科列为必修，在这所培育校园师资的大学之中，将这起不幸的悲剧作为教育年轻老师的教材，还训练小学老师们应变之道，就是为了避免再度发生同样的事件。
此外，由于池田小学事件的影响，日本社会也开始重视罹患精神疾病人士的治疗过程，预防再度发生类似的悲剧。
再者，为了弥补警察与校园人力的不足，自2003年之后，日本全国各地陆续成立许多志工团体，在学童上下学时，在重要路口协助指挥交通，并且保护学童的安全。
当年受害者已然长大成人，事发20年后的现在，当年处于危机之中的小朋友们，也已超过27岁以上，或已为人父母。
对于许多当事者而言，虽然是件挥之不去的阴影，但如今他们仍认真地生活着，活跃于各个产业。
幸存者学生每年都会献花，日本《NhK》作了相关后续追踪报道，寻找当年事件的幸存的小学生们后来的人生轨迹，像是当年8岁、同班的女同学遭到杀害的中原康辅，如今是大学医院的预科医生。
对他而言，当年的悲剧与经过，至今依然忘不了。但也因为这个事件，让他在高二时决定走上医学这条路，还选择了小儿科，就是希望能够帮助更多人活下来：
“20年前...要是当初班上座位不一样的话，说不定死的人就是我了。每每想到这里，就感觉到生命的可贵。自己的命是被救来的，我也要用这个被救来的性命，来帮助其他人的命。”
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